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专访京都大学河原教授：如何引导孩子从AI的使用者转变为创造者……推动社会发展的编程 1枚目の写真・画像
教育和考试 小学生
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专访京都大学河原教授：如何引导孩子从AI的使用者转变为创造者……推动社会发展的编程
撮影：西村幸次 专访京都大学河原教授：如何引导孩子从AI的使用者转变为创造者……推动社会发展的编程
京都大学大学院 情報学研究科 河原達也教授
撮影：西村幸次 京都大学大学院 情報学研究科 河原達也教授
编程综合研究所 代表 饭坂正树先生
撮影：西村幸次 编程综合研究所 代表 饭坂正树先生
由河原达也教授等人研发的自动语音识别技术，自2011年起成为全球首个在国会投入使用的同类技术
撮影：西村幸次 由河原达也教授等人研发的自动语音识别技术，自2011年起成为全球首个在国会投入使用的同类技术
京都大学大学院 情報学研究科 河原達也教授
撮影：西村幸次 京都大学大学院 情報学研究科 河原達也教授
编程综合研究所 代表 饭坂正树先生
撮影：西村幸次 编程综合研究所 代表 饭坂正树先生
京都大学大学院 情報学研究科 河原達也教授
撮影：西村幸次 京都大学大学院 情報学研究科 河原達也教授
编程综合研究所 代表 饭坂正树先生
撮影：西村幸次 编程综合研究所 代表 饭坂正树先生
专访京都大学河原教授：如何引导孩子从AI的使用者转变为创造者……推动社会发展的编程
撮影：西村幸次 专访京都大学河原教授：如何引导孩子从AI的使用者转变为创造者……推动社会发展的编程