自1982年创立以来，40多年来，开成教育集团（成学社）一直以关西地区为中心，开展包括集体辅导、一对一辅导、在线学习、英语会话、幼儿保育、日语教育等广泛的教育事业。该集团于2026年9月21日在大坂MyDome举办了第37届“开成升学博览会”。活动设有200多个学校展位，并举办了2027年度入学考试分析会、各公立学校专题讲座，以及事先有约1,000组家庭报名参加的个性化教育咨询等环节。会场吸引了约2,000组、超过4,000名访客，可见许多为初中、高中升学做准备的家长和孩子正热切地收集信息并进行咨询。通过会场中聚集的家长和孩子的身影，以及分析会上展示的数据，我们将探讨关西地区升学考试的现状及择校要点。
开成教育集团全体员工倾力参与，约1,000组家庭提前预约了个性化教育咨询
上午10点开场前，MyDome大阪的入口处已排起了等待入场的家长和孩子长队。除了即将面临升学考试的小学生和初中生及其家长外，还有许多低年级小学生及其家长，他们很早就开始考虑升学方向和学校选择。
展厅内设有200多个学校展位，负责人就教育方针、课程特色、校园生活、入学考试制度等内容回答了来访者的提问。随处可见家长和孩子一边对比资料一边商量接下来要参观的展位，或是热切地询问心仪学校的情况，现场全天都热闹非凡。
此次大幅扩充的个性化教育咨询区尤为引人注目。事前预约数量达到约1,000组，活动当天共设置了80多个咨询展位。开成教育集团的工作人员针对每组约20分钟，就志愿学校和备选学校的选择方法、秋季以后的学习计划等，根据每个人的具体情况提供个性化咨询。
此外，现场还设有可体验编程、AI等学校特色学习项目及举措的“试一试，发现！学习站”、由初中和高中生带来的演奏舞台“Kaisei Music Fair”、通过参观展位参与的抽奖活动，以及休息和餐饮区等。不仅限于选校和收集升学信息，现场随处可见让家长和孩子在享受乐趣的同时接触学习的巧思。
此外，还举办了解读高中、公立初高中一贯制学校及私立初中2027年度入学考试最新动向与策略的入学考试分析会，以及由3所公立初高中一贯制学校和15所公立高中举办的各校专题讲座。众多寻求最新信息的家长和学生坐满了会场，大家一边做笔记一边聚精会神地聆听的场景令人印象深刻。
从最低录取分数线倒推：私立与公立高中入学考试的不同策略
在“大阪府高中入学考试分析会”上，首先确认了今后的时间安排。2027年度京阪神地区私立高中统一入学考试日为2月10日，大阪府公立高中一般选拔考试日为3月10日。私立高中通常的流程是：根据11月的定期考试、实力测试及模拟考试结果，在12月确定报考学校，并在该校公布录取结果后，最终确定报考的公立学校。
令人印象深刻的是，当被问及“是否将公立高中作为第一志愿”时，许多参会者并未举手。这似乎表明，受高中学费免除政策的影响，越来越多的家庭开始将私立高中视为志愿的重要选择之一。会议呼吁，即使第一志愿是公立高中，也需从秋季开始着手收集并报考私立高中的相关信息。
另一方面，在选择私立高中时，还需关注学费以外的费用。除入学金、设施费、校服费、教材费外，若希望参加社团活动，还建议确认能否兼顾课程学习与培训，以及实际能参与活动的程度。
会议还提醒大家注意如何解读录取倍率。对于公立高中，确认从意向调查到正式考试期间的倍率变化至关重要；而对于私立高中，则不仅要关注报名倍率，还需关注实际录取倍率。分析会上以2026年度近畿大学附属高中Super文理课程为例进行了说明。虽然报名倍率为18.40倍，但第一志愿课程的实际倍率中，专愿为2.33倍，并愿为1.78倍。据称，私立高中考虑到并愿合格者可能选择其他学校就读，因此会录取超过招生名额的合格者，故不应仅凭报名倍率来判断录取难度。
在此基础上，会议特别强调了“根据最低合格分数倒推制定学习计划”这一思路。将“模拟考试用于了解当前水平，历年真题用于确认与目标学校的契合度”。不仅要查看历年真题的试题册，还要确认答题纸，分析国语中的古典文学和作文、数学中的图形和论述题、英语中的听力及长文阅读等各领域所占的分数比重。“要确认大题的顺序、作答篇幅、答题栏大小、考试时间，甚至包括使用标准答案的条件，并提前确定哪些题目需要花时间解答。关键是要掌握各科目距离合格最低分还差多少分，在明确得分点的基础上推进备考。”
开成教育集团在公立初高中一贯制学校入学考试中拥有骄人的合格成绩
随后在“公立初高中一贯制学校入学考试分析会”上，针对大阪的公立初高中一贯制学校——“咲くやこの花中学”、“水都国际中学”和“富田林中学”——的报考动向、选拔方法及合格线等内容进行了讲解。在2026年度入学考试中，开成教育集团共培养出51名（招生名额70名）考入“咲くやこの花中学”的学生、54名（招生名额70名）考入“水都国际中学”的学生，以及10名（招生名额105名）考入“富田林中学”的学生。支撑这一优异成绩的，是多年来积累的升学考试数据。分析会上展示的各校及各学科的合格分数线，是根据考生提供的分数披露数据制定的。此外，还收集了合格考生的答卷，讲师们共同分析了“什么样的答卷能获得高分”。
这三所学校虽均为可面向大阪府全境招生的热门学校，但在教育内容和选拔方式上却大相径庭。“咲くやこの花”初中在“制造（理工）”、“体育”、“语言”、“艺术（美术设计）”四个领域招生，通过初高中一贯制的6年教育培养学生的专业能力。水都国际中学以英语教育和国际理解教育为特色，高中阶段开设国际文凭课程（IB Diploma Programme）。富田林中学则以科学教育和“全球本地化”（Glocal）教育为核心，开展与大学、企业及社区合作的研究活动。
各校的选拔方式也大不相同。咲くやこの花中学除统一的适性测试I（语文、数学题目）外，还进行自我表达作文及按四大领域划分的适性测试II。水都国际中学则通过适性测试I（语文、英语）、适性测试II（数学）和适性测试III（论文）进行选拔，关键在于确保语文和英语的分数，并避免在难度较高的数学测试中失分。富田林中学则设置了适性测试I（语文、英语）、适性测试II（数学）、作文以及适性测试III（理科、社会），其中理科和社会的试题以考察思维能力和阅读理解能力为特点，据称还要求考生具备应对完答题的能力。
讲座中，讲师在列出各校录取分数线的同时，详细讲解了各科目应达到的目标分数及备考要点。讲座特别强调，应结合志愿学校的出题倾向，尽早确定在哪些领域积累分数，这一点至关重要。此外，从2026年度入学考试起，招生名额将发生变动：“咲くやこの花”中学和“水都国际”中学将分别从80人减少至70人，富田林中学则从120人减少至105人。鉴于2027年度报考人数若无较大变化，录取倍率可能会上升，因此预计需要制定比往年更加注重合格分数线的得分策略。
尽管小学六年级学生人数减少，私立中学报考人数仍在增加
在“私立中学入学考试分析会”上，数据显示，尽管少子化趋势日益加剧，但报考私立中学的人气却在持续高涨。尽管近畿2府4县的小学六年级学生人数较上年减少了3,350人，但2026年度入学考试解禁首日上午的报考人数达1万7,854人，比上年增加了207人。报考率达到10.9%，创下过去20年来的最高纪录，人均平均报考次数也增加至3.19次。
其背景包括：随着高中学费资助政策的扩充，人们对初高中一贯制教育的关注度日益提高，男女同校的受欢迎程度上升，以及报考机会的多样化等。从数据中可以看出，尽管儿童数量在减少，但选择让孩子参加初中入学考试的家庭却在增加。
2027年度近畿圈私立初中入学考试将于1月16日统一开考。近年来，实施多次入学考试的学校日益增多，考生在同一天上午和下午报考不同学校，或多次报考同一所学校的情况已不罕见。六年级学生从今年秋季开始，将参考模拟考试和预考的结果，具体确定报考学校及考试日程。
除2科、3科、4科考试外，考试方式也日益多样化，包括英语应用型、资格证书优待型、适性测试型、自我推荐型等。在讲座中，针对四年级和五年级学生，专家建议即使第一志愿学校采用两科考试，也不要过早缩小学习科目范围。为了拓宽备选学校的范围，最好在小学六年级上半学年之前广泛学习包括理科和社科在内的各科内容，待夏季之后再转向针对各校的专项备考。
此外，在选择报考学校时，不仅要考虑学力和志愿排名，还应注意在制定日程时综合考量考场间的交通时间及考试当天的负担。正因为报考机会越来越多，制定一份既能发挥实力又不过度勉强的日程安排，似乎才是通往合格的关键。
全家共同规划升学，让孩子主动选择自己未来的契机
我们采访了参加完讲座和咨询活动的来宾。一位与父母一同前来的小学六年级学生参加了第一志愿学校“咲くやこの花中学”的讲座。他面带微笑地说：“虽然之前去过学校参观，但再次感受到那里的自由校风很适合我。这是一段很有意义的时光。”这位学生的母亲也表示：“能一次性听到府立中高中一贯制学校校长们的演讲，这样的机会实属难得。这对我们选择学校很有参考价值。”看来，这对亲子而言，确实是一个确认对志愿学校想法的契机。
刚在高中升学个性化教育咨询区接受咨询的初三学生，露出了如释重负的表情：“虽然公立高中是我的第一志愿，但我一直在为私立学校的备选学校而烦恼，这次能具体了解哪些学校适合我，真是太好了。”这位母亲表示：“首先在个性化教育咨询中，我们获得了关于学习计划和私立备选学校选择的建议，接下来打算去那些学校的展位参观。能在整理好候选学校和问题后再听取学校介绍，这真的帮了大忙。”从她的话中可以看出，她正一步步消除着择校的不安。
个性化教育咨询区人流不绝，工作人员全员投入工作。关于实现这一大规模咨询体系的背景，我们采访了开成教育集团（成学社）的永井博社长。
永井博社长表示：“我们希望成为一家为每一位学生精心铺就升学之路的补习班。”据悉，去年咨询名额约为100组，今年扩大了约10倍，本次共受理了约1,000组的预约。其背景在于升学考试制度及择校过程日趋复杂。
“以前来访者较少的个性化教育咨询区，近几年的需求急剧增加。除了希望我们能从拥有丰富学校信息和入学考试分析的补习班角度，帮助学生梳理在走访各校展位时产生的疑问外，寻求与平时负责讲师不同视角的‘第二意见’的需求也在不断增加。”（永井社长）
支撑这一大规模个性化咨询的，是各分校积累的数据以及信息通信技术（ICT）的应用。在80多个咨询展位上，咨询人员一边查阅学生的成绩变化、志愿学校及以往面谈内容等信息，一边进行咨询。该机制确保即使是首次接待的咨询员，也能在掌握学生具体情况的基础上提供建议。当天的咨询内容也会当场记录，并共享给学生就读的教室，因此不仅限于当场的建议，还能与日常指导相衔接。
永井社长表示：“仅由总部建立机制是没有意义的。实际运作的是面对学生的讲师们。只有当每一位一线工作人员都能有效利用信息时，才能创造出真正的价值。”从此次举措中可以看出，这种支持模式不再依赖于讲师个人的能力，而是通过在组织内共享积累的数据和见解，将其运用到对每个学生的指导中。此外，永井社长还期待当天的体验不仅能帮助学生备考，更能成为他们思考未来的契机。
“通过学校说明会和个性化教育咨询，家长和孩子接触到相同的信息，共同了解当前状况，从而能创造出一起思考‘将来想成为什么样的人’的时间。我希望孩子们不要仅凭成绩选择学校，而是能主动思考自己的未来，并亲身体验自主选择升学方向的过程。”（永井社长）
在日益复杂的升学考试制度中，仅靠家庭独自收集信息并判断升学方向并非易事。学校、补习班以及家长和孩子齐聚一堂的“开成升学博览会”，已将升学考试从单纯的“合格与否”的较量，转变为让孩子们主动思考自身未来的契机。不仅面向以名校为目标的考生，更会贴近每位学生不同的志愿学校和学力水平，全程陪伴左右。这种态度，正是开成教育集团40多年来支撑地区教育发展的核心优势。
正因是契合目标的最佳课程，才能“茁壮成长”。
开成教育集团
