运营面向女孩的在线编程学校的Griteen，针对女孩的家长开展了“关于未来职业、IT及理科领域兴趣的意识调查”，并于2026年9月16日公布了调查结果。调查显示，76%的家长认为理工科领域的性别差距是一个问题，但表示孩子对IT及理工科领域感兴趣的家长仅占27%。关于不感兴趣的原因，“无法想象具体是做什么工作”的回答占比最高。
当被问及是否认为日本理工科领域女性比例低于其他国家是一个问题时，20%的受访者表示“非常认同”，56%表示“ somewhat认同”，合计76%的受访者对此表示关注。
另一方面，当询问家长自身是否存在“理科和IT更适合男孩”或“女孩学文科更让人放心”等想法或印象时，“非常认同”占4%，“稍有认同”占27%，合计31%的受访者表示存在此类观念。
关于孩子未来是否对IT相关工作或理科、数学科目的发展方向感兴趣，回答“非常感兴趣”的占7%，“有点感兴趣”的占20%，合计27%；回答“不太感兴趣”的占39%，“完全不感兴趣”的占8%，合计47%。另有26％的家长回答“不知道”。
当询问表示孩子不感兴趣的家长原因时，最多人选择“无法想象这是什么样的工作”（53.2％）。
在自由填写的意见中，有家长表示：“周围没有从事这类工作的职场人士，因此完全无法想象”；“身边没有在该领域工作的女性，孩子似乎很难将其作为职业发展方向来设想”等。此外，还有家长表示：“我自己也是文科出身，一直回避理科，因此无法提供建议”，这表明家长自身的经历也影响了家庭中的对话。
另一方面，当被问及在浏览过Griteen网站后是否愿意让孩子学习此类课程时，69％的家长回答“愿意让孩子尝试”。
关于理由，有家长表示：“无论将来选择什么职业道路，IT基础知识和逻辑思维能力都必定会成为强大的武器”；还有家长认为：“让孩子尽早接触这些内容，能拓宽他们的选择范围”。虽然尚未普遍确认孩子们对IT和理科领域的兴趣，但可以看出许多家长对学习编程的机会表示关注。
基于这一调查结果，Griteen将配合“国际女童日”，于10月7日与致力于消除科技领域性别差距的组织Waffle共同举办一场对话网络研讨会。本次活动旨在从政策与社会、教育现场与家庭这两个双重视角出发，探讨如何构建“让女孩能够将科技纳入自身选择范围的社会”，并推动家长和企业采取切实可行的行动。
网络研讨会的主题为“如何打破‘理科女生16%’的壁垒？ 改变社会规则的途径与从家庭、企业入手的途径”。活动将于2026年10月7日中午12点至下午1点在线举行。演讲嘉宾包括Waffle总监森田久美子女士和Griteen代表董事多田遥香女士。参加免费。
针对调查结果，Griteen指出，尽管人们意识到这是社会问题，但一涉及身边的升学或职业选择，脑海中往往会浮现出以往所见所闻的固有印象。该公司认为，不应仅将责任归咎于家长，而是需要全社会共同努力，增加家庭中接触到的信息以及孩子们周围可选择的途径。
此外，针对“孩子对IT及理科领域不感兴趣”这一现象，调查显示“因为无法想象具体是做什么的工作”是占比最高的理由。基于此，Griteen认为，在询问孩子兴趣之前，有必要思考是否已经为他们提供了充分了解该领域的机会。
◆如何打破“理科女生16%”的壁垒？ 从改变社会规则入手，以及从家庭和企业层面着手
时间：2026年10月7日（周三）12:00～13:00
形式：在线网络研讨会
参加费：免费
报名方式：通过专用表单报名
