讲谈社运营的网络媒体“Kokuriko”于2026年9月7日公布了一项针对有小学生及以上子女的家长开展的关于“不愿上学”现象的调查结果。约八成的家长曾经历过孩子不愿上学的情况，其中排名第一的原因是人际关系问题。调查揭示了家长在应对时犹豫不决的现状，以及当前的上学情况。
当被问及“您的孩子至今是否曾有过哪怕一次不愿上学的情况”时，79.7%的家长回答“有”。暑假结束、新学期开始之际，孩子在适应学校生活的过程中可能会感到压力，情绪也会变得不稳定。不少家长都在为如何应对孩子“不愿上学”的问题而感到困扰。
当被问及孩子不愿上学的理由时，占比最高的是“人际关系问题”。其次，“没有明确原因”、“身体不适（腹痛、头痛、体位性调节障碍等）”以及“对与家长或家人分离感到不安”也位列前茅。另一方面，也有家长反映，孩子自己无法用语言表达原因，当时他们也未能掌握背后的具体情况。
当被问及“孩子不愿上学时，您采取了什么应对措施”（可多选）时，回答最多的选项是“劝说孩子去上学”。其次，“让孩子请假”、“向学校咨询”、“陪同孩子上学”也位列前茅。另一方面，选择“向学校心理咨询师等专业人员咨询”的家长比例，与其他应对方式相比相对较少。
在开放式回答中，有家长表示“纠结是该让孩子请假还是去上学”、“半天后去接孩子”等，反映出家长们会根据孩子的具体情况灵活调整应对方式。即使孩子已经长大，现在能愉快地上学，也有家长回顾过去时表示：“当时那样处理真的对吗？”
目前，选择“每天上学”和“几乎每天上学”的家庭合计占93.6%。另一方面，也有4.8%的家庭“几乎无法上学”。不过，即使能上学，也不一定意味着对学校的不安已经消除。文章介绍了通过调整环境使孩子重新返校的案例，以及亲子双方情绪逐渐恢复的亲身经历等。
