运营泷野川高等学院的“自由教育”机构针对310名中小学生家长开展了题为“家长能否察觉孩子的求救信号”的调查，并于2026年8月公布了调查结果。调查发现，78.7%的家长曾有过事后才察觉孩子变化的经历，而孩子犹豫是否寻求帮助的首要原因是“担心一说出来会被小题大做”。
当被问及“您认为哪些迹象表明孩子在为学校生活感到困扰？（可多选）”时，“表情变得阴沉”以178人位居首位。其次是“抱怨头痛或腹痛等身体不适”的153人，以及“变得焦躁易怒、态度强硬”的141人。由此可见，即使孩子没有用语言表达烦恼，家长也会通过表情、身体状况以及与平时表现的差异察觉到异样。
针对“是否有过事后才察觉孩子变化的经历（单选）”这一问题，“有过几次”以53.2%的比例位居首位。若将“多次”占12.3%和“仅有一次”占13.2%的回答相加，共有78.7%的受访者有过事后才察觉的经历。孩子的变化在当时往往难以察觉，事后回想才意识到“从那时起情况就不同了”的情况并不少见。
关于孩子不想上学时的咨询时机，“如果持续几天就考虑咨询”以59%的比例居首，其次是“如果持续几周”占15.8%，“哪怕只出现一次异常情况也立即咨询”占12.9%。此外，犹豫是否寻求咨询的原因依次为：（1）“担心一咨询会被小题大做”（132人）、（2）“不知道该向哪里咨询”（115人）、（3）“觉得情况还没到需要咨询的程度”（89人）。调查凸显出，在问题尚未明确的阶段，人们往往难以立即寻求咨询，或对此感到犹豫。
开展此次调查的泷野川高等学院，是一家以面向中小学生的自由学校为核心，业务范围涵盖函授制支持学校以及支持大学生活学术课程的教育机构。该校不以强行让孩子重返学校为唯一前提，而是尊重孩子的兴趣和关注点，根据每个人的节奏，针对学习及升学等课题提供相应支持。
调查概要：调查期间为2026年8月8日至8月10日。调查方法为网络调查。调查对象为有小学及初中生子女的30至50多岁家长，有效回答人数为310人。受访者的性别比例为男性32.9%、女性67.1%。年龄分布方面，30多岁占43.9%，40多岁占47.1%，50多岁占9%。按学校类型划分，小学学生的家长占65.2%，初中学生的家长占21.9%，同时拥有小学和初中学生的家长占12.9%。
