如何培养对理科和数学领域抱有浓厚兴趣或具备天赋的孩子的潜力？对于家长而言，这是在考虑孩子未来时的一大关注点。虽然家长们希望充分培养孩子的好奇心和探索精神，并为他们提供能够全身心投入自己所爱之事的环境，但在校外接触高水平学习内容，或与志同道合的伙伴切磋琢磨的机会却并不多。
要进一步激发孩子对探究活动和课题研究的兴趣，并将其转化为专业知识和研究，面临着不小的挑战。我们需要一个能够实现持续且具有发展性的学习环境，使对科学的热情不仅止于一时的体验，更能转化为切实的成长。此外，在未来的社会中，拥有多样个性与才能的人才相互激励、共同发挥才能也至关重要。
为应对这些挑战，现有一套旨在进一步培养在理科和数学领域具有高度热情与能力的小学、初中和高中学生才能的支持框架。这就是由文部科学省管辖的国立研究开发法人 科学技术振兴机构（Japan Science and Technology Agency／简称：JST）所推进的下一代科学技术挑战计划（STELLA*计划）（以下简称STELLA计划）。*STELLA：Science and TEchnology chaLLenge program for next generAtion／简称：STELLA
本文将深入解析该计划的魅力与目标，这些内容是作为家长的您务必了解的。此外，在窥探大学等实施机构为孩子们描绘的未来蓝图的同时，还将介绍在关东、东海地区实施的计划。
JST推进的“STELLA计划”是什么
科学技术振兴机构（JST）不仅举办“科学甲子园”“科学甲子园青少年组”、“科学阿戈拉”等面向初中和高中生的竞赛及科学活动，同时通过支持基础研究和初创企业、制定研究战略、培养研究基础人才以及发布信息等举措，是广泛支持日本科学技术发展的核心机构。作为其中的一环，“STELLA计划”正是旨在支持致力于培养“未来科学技术与创新的引领者——新一代杰出人才”的大学等机构。
STELLA计划面向在理科和数学领域具有卓越热情与能力的初等和中等教育阶段（小学高年级至高中生）的学生，为了进一步发掘其才能，正支持大学、研究机构以及高等专门学校（以下简称“高专”）策划的各类培养项目提供开发与实施支持。
截至2026年度，该项目通过公开征集，对全国各地共计29家机构实施的培养项目提供支持。
实施机构“培养计划”的特色
被选入STELLA计划的大学、高等专门学校等实施机构，正根据各机构的专长及地区特色，运营个性化的培养计划。这些计划不仅开展超越常规学校教育课程框架的探究活动，还推行旨在培养未来创新人才的STEAM教育、创业（创业精神）教育等举措，并根据学员的兴趣和关注点，提供高水平且专业化的探究活动机会。项目类型包括：中小型（面向小学生和初中生）、高中型（面向高中生）以及中小高型（面向小学生、初中生和高中生）。
虽然参加STELLA项目需要通过选拔，但也有部分实施机构提供无需选拔即可体验培养项目部分内容的机会，欢迎大家踊跃尝试。
一举介绍关东东海地区的项目
接触最前沿研究、与志同道合的伙伴切磋琢磨的机会正日益增多。在此，我们将介绍关东、东海地区正在实施的6个项目，并附上主办机构的寄语。让我们来看看这些项目为孩子们提供了怎样的学习与成长机会。
由于各机构的目标群体及招募时间等有所不同，详情请查阅各机构的官方网站（※包括已结束2026年度招募的项目）。
庆应义塾大学
项目名称：KEIO WIZARD“GLOCAL”
所在地：神奈川县
对象：中小学生
项目内容：
KEIO WIZARD是一个面向中小学生的项目，旨在培养将日常疑问和理想付诸实践的能力。学员将学习多角度的“系统思维”和富有创造性的“设计思维”，涵盖从医疗、健康、宇宙到防灾等从内心到宇宙的各个领域。通过研究活动和对话，挑战与世界相关的课题解决，亲手塑造自己想要实现的未来。
学员招募信息：
第一阶段（基础课程）
招生对象：对宇宙、防灾、医疗、环境等领域感兴趣，并希望为实现理想中的未来，理解身边问题与全球性问题的关联，将其视为自身事务，且有志于与多元化的伙伴一起通过研究活动采取行动解决问题的全国小学五年级至初中三年级的学生
招生人数：约40名
【来自KEIO WIZARD“GLOCAL”的寄语】
何不将对未来的“好奇”和“愿望”化为现实呢？ 在KEIO WIZARD，我们将培养大家与伙伴们共同行动、解决宇宙、医疗等各类课题的能力。你的那份兴奋，将成为改变世界的一步。让我们一起创造未来吧！
庆应义塾大学“KEIO WIZARD‘GLOCAL’”
国立信息学研究所
合作机构名称：日本信息奥林匹克委员会、信息处理学会
项目名称：信息科学达人计划
所在地：东京都
对象：高中生
项目内容：
让具备世界顶尖数学理解能力、算法理解能力以及编程与软件开发能力等的中学生、高中生及高等专门学校学生接触最前沿的信息学研究，并让学员亲自与日本信息学领域的顶尖青年研究人员开展联合研究。
学员招募信息：
全国初中二年级、三年级学生，高中一年级、二年级学生，高等专门学校1至4年级学生以及相当于高中水平的学生
招生人数：约40名
【来自“信息科学达人计划”的寄语】
在导师研究人员的指导下，学员将自主挑战信息学领域的研究，并获得在信息处理学会全国大会上发表研究成果的宝贵实践机会。通过这项研究，我们将为学员提供通往信息学领域世界顶尖水平的道路。
国立信息学研究所“信息科学达人项目”
东京大学
项目名称：UTokyoGSC-Next
所在地：东京都
招生对象：小学、初中、高中生
项目内容：
这是一个面向小学高年级至高中生的研究活动项目，旨在培养能够设计未来社会的创新型全球科学技术人才。第一阶段面向中小学生，采用主动学习型教学与研究活动；第二阶段主要面向高中生，开展STEAM型工作坊；第三阶段则在东京大学的研究室中自主开展研究活动。
学员招募信息：
第一阶段“萌芽课程”：面向小学六年级至初中二年级学生，约60名
第二阶段“成长课程”：面向高中一年级至二年级学生，约70名
【来自UTokyoGSC-Next的寄语】
通过接触多元领域，融合知识，培养创造新想法的能力，并获得关注科学技术与社会联系的跨学科视角。您是否愿意与东京大学的教授们一起开展研究活动呢？
东京大学“UTokyoGSC-Next”
千叶大学
项目名称：ASCENT-6E
所在地：千叶县
对象：高中生
项目内容：
ASCENT-6E是千叶大学旨在培养设计未来世界能力的一项项目。学员在学习科学技术与数据科学基础知识、掌握研究所需素养的同时，还能挑战自己提出的课题。这是一个在老师和同伴的支持下，迈出研究第一步的平台，也能帮助学员深化对自身兴趣领域的探索。
学员招募信息：
尖端基础课程
招募对象：日本全国高中、中等教育学校、高等专门学校在读学生（中等教育学校为4、5、6年级学生），能够参加在线课程，并能顺利参加在千叶大学各校区举办的实践等实习活动者。※初高中一贯制学校及中等教育学校三年级学生也可报名
招生名额：40名
【来自ASCENT-6E的寄语】
通过设计思维激发新创意，运用数据科学进行逻辑性研究，并在创业讲座中培养商业视角。此外，还将提升研究能力和演讲能力，掌握在全球舞台上大展身手的实力。在ASCENT-6E展翅飞向世界吧！
千叶大学“ASCENT-6E”
埼玉大学
项目名称：HiGEPS-STAR
所在地：埼玉县
对象：高中生
项目内容：
旨在发掘对理工科领域怀有强烈好奇心和研究热情的高中生，将其培养成具备独创性思维、国际视野和强大信息传播能力的人才。第一年将举办专业领域的研讨会，并与留学生、大学生共同学习；第二年在大学教师、本科生及研究生的支持下，通过课题研究和海外短期研修培养全球视野。
学员招募信息：
HiGEPS-STAR“基础课程”
招募对象：高中一年级、二年级学生，中等教育学校四年级、五年级学生，初中三年级学生
招募人数：40名
【来自HiGEPS-STAR的寄语】
本项目面向对理工科领域兴趣浓厚的学生，提供融合专业知识与通识教育的课程。通过培养发现问题的能力及研究实践能力，并通过STEAM教育及海外研修等途径，培养兼具丰富人格素养与社会能力、具备国际竞争力的下一代人才。
埼玉大学“HiGEPS-STAR”
静冈大学
项目名称：静冈STEAM未来学校
所在地：静冈县
对象：中小型
项目内容：
通过各种讲座和工作坊，体验探究活动的乐趣。
例如）通过观察“快乐小鸟”的动作，探讨其工作原理，并与其他学员进行讨论。
此外，通过聆听造型艺术家达芬奇老师的讲座、观察造型作品的动态以及实际制作，领略其精妙之处。
学员招募信息：
招募对象：小学五年级至初中三年级学生
招募人数：Stage1.0（75人）、Stage1.5（15人）、Stage2.0（10名）
【来自静冈STEAM未来学校的信息】
科学真有趣！发现“为什么？怎么会这样？”，试着预测，思考解决方法，进行观察！ 动手实验！探究真是有趣！
静冈大学“静冈STEAM未来学校”
学校之外也提供了许多机会，能够充分激发孩子们蓬勃的求知欲和才能。STELLA项目是一个宝贵的成长平台，孩子们可以在大学等专业机构接触最前沿的科学，并与来自全国各地的伙伴切磋琢磨。为了支持孩子的热情，并作为开拓未来的第一步，请务必充分利用本项目。
下一代科学技术挑战项目（STELLA项目）
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下一代科学技术挑战计划（STELLA计划）
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