大和大学由全国首屈一指的升学名校——西大和学园于2014年创办，该校已向东京大学、京都大学输送了众多合格者。其2020年设立的理工学部，在学生升入以东京大学为首的顶尖国立公立研究生院以及进入日本代表性知名企业就业方面，已取得了卓越的成绩。
为了实现进一步发展，该校理工学部将于2027年4月增设应用化学专业，届时将形成包含6个专业的完整体系，学习领域也将随之扩大。大和大学为何选择此时新设应用化学专业？其独创的“6个专业融合型”课程体系的内容与目标是什么？我们采访了理工学部部长上村佳永教授，以及担任理工学部特任教授、曾任奈良尖端科学技术研究生院大学（以下简称“奈良尖端大”）副校长的垣内喜代三教授。
培养产业界所需人才的6个专业融合型课程体系
--大和大学理工学部目前设有数理科学、机械系统工程、电气电子信息工程、建筑学等专业，继2025年设立生物生命科学专业之后，将于2027年新设“应用化学”专业。请问为何选择在这个时机设立应用化学专业？
上村学部长：原因之一在于，今年2月，本校与在化学领域拥有世界顶尖研究实绩的奈良尖端科学技术研究生院大学（以下简称奈良尖端大）签署了全面合作协议。奈良先端大是一所致力于在“信息科学”、“生物科学”和“物质创成科学”这三个领域开展最前沿研究并培养高水平专业人才的研究生院大学。这些领域正是本校学生高度关注的领域，预计今后希望升入该校深造的学生将会越来越多。
除了与奈良先端大地理位置相邻这一优势外，通过充分发挥“没有研究生院的大和大学”与“没有本科部的大和先端大”双方的特性，可以以多种形式加强合作。在此基础上，我们计划通过新设与奈良先端大学三大领域相对应的“应用化学”专业，进一步深化两校之间的合作关系。
第二个理由在于，作为大和大学理工学部一大特色——“专业融合型课程”——中，推进工程学与化学领域融合的必要性日益凸显。化学是广泛应用于医药、材料、能源、环境等众多领域的基石学科，也是工程学领域不可或缺的要素。应用化学专业旨在让学生在系统学习相关理论的同时，培养实际创造物质的能力。通过新设该专业，将建立起涵盖工程学主要领域的体系，有望提升理工学部整体的吸引力。此外，化学领域也是支撑日本支柱产业的重要领域，我们认为，通过培养活跃于该领域的人才，也有助于增强产业竞争力和国力。
--请谈谈大和大学理工学部及应用化学专业的特色。
垣内教授：本校理工学部为了实现超越专业领域的学习，特意在“理工学科”这一单一学科下设立了5个专业。学生不仅能系统地学习各专业方向的课程，还能跨专业选修其他方向的课程，从而掌握广阔的视野以及专业的知识与技术。随着应用化学专业的加入，现已形成6个专业方向的体系，我们认为跨领域的学习广度将进一步扩大。此外，由于在化学工业领域就业时通常需要硕士学位，本校将重视通过实验夯实化学基础、培养运用知识的能力，并为在研究生院进一步深化学习奠定基础的教育。
此外，在奈良先端大学，学生在升入研究生院时还可以变更专业方向。因此，我们认为，基于6个专业融合型课程体系的广泛学习，不仅能提高职业选择的灵活性，也有助于实现多样化的职业规划。
上村学部长：启动专业融合型课程的背景，源于产业界对人才形象的需求。具体而言，就是“不仅局限于专业领域，还具备广泛的基础能力”以及“能够准确理解社会需求”这两点。企业要求拥有不同背景的成员组成团队，共同创造新价值。因此，除了自身的专业能力外，对其他领域具备基础性的理解，将成为拓宽未来发展空间的关键因素。基于这一理念，本校目前正在推进5项专业融合型课程。
此外，本校理工学院的另一大特点在于，本校未设立研究生院。在日本，从本科直接升入本校研究生院的情况较为普遍，但这种所谓的“自动升学”模式，可能会导致学习积极性下降，以及对专业以外领域兴趣的减弱。因此，本校与奈良先端大学等国立及公立大学研究生院合作，开展以升入校外研究生院为前提的教育。通过确立明确的升学目标来激发学习热情，并创造由学生自主选择研究领域的机会。此外，我们认为通过在外部研究生院深造，学生能在不同的环境中积累经验，从而拓宽视野，提升个人修养。
通过小班教学和双导师制实现的周到升学指导
——多样化的研究室和周到的指导也是本校的一大特色呢。
上村院长：本校在让学生于1～2年级打好基础的同时，也提供尽早接触前沿研究的机会，构建了能帮助学生明确自身志向的课程体系。作为其中的一环，从大三开始，学生会被分配到毕业研究研讨班。这不仅能提升学生的学习积极性，还能促使他们主动思考：哪所研究生院最适合进一步深化自己的研究。此外，在大三至大四期间，学生将制定针对目标研究生院的备考计划，并在教师的指导下努力实现升学目标。同时，对于希望升入研究生院的学生，我们保证提供在合作研究生院各类研究室的实习机会，营造能在实际研究现场加深理解的环境。
垣内教授：之所以能够提供如此细致入微的指导，是因为各专业学生人数仅约35～60名，教师能够关注到每一位学生。此外，学校还引入了“双导师制”，由负责专业领域学习的“专业导师”与负责未来规划及升学指导的“升学导师”协同开展指导工作。我们鼓励学生从长远角度思考如何运用所掌握的专业知识，以及选择怎样的职业道路。此外，学校在1至4年级期间均设有职业规划必修课程，既由升学指导老师协助学生进行职业规划，又由专业指导老师推动具体职业目标的实现，构建了完善的支援体系。学生在各年级分阶段设计职业规划的同时，自主决定未来的发展方向。
研究生院合作带来的研究与职业发展新选择
——贵校已与奈良先端大学签署了推进教育与学术领域合作的综合协议，请谈谈具体的合作内容。
垣内教授：在与奈良先端大学的合作中，我们计划开展“尖端科学技术特别讲座”、“研究室实习”以及“参加校园开放日”等活动。在特别讲座方面，大一第二学期将开设“尖端化学技术探究”课程，让学生了解企业及其他大学的研究与开发现场；大三则开设“尖端化学技术特讲”，让学生接触活跃在一线的大学研究人员的成果，从而接触最前沿的研究，培养主动思考职业发展方向的能力。在实习方面，我们将进行研究室匹配，若条件合适，学生可在奈良尖端大学开展毕业研究，并直接升入研究生院。此外，我们也期待能发展为教师间的联合研究。今后，我们将以此框架为基础，进一步拓宽学生的职业发展选择。
--理工学部设定了以下目标：60%以上的本科生升入以奈良先端大学为首的全国顶尖国立公立大学研究生院，60%以上的求职者进入PRIME上市企业等知名企业及大型企业就业。请您再次介绍一下应用化学专业在就业指导方面的具体措施。
垣内教授：产业界要求学生具备理工科的基础理解能力，甚至包括非本专业领域的知识。本校通过将数学和编程设为本科通识必修课等举措，编制了注重强化基础能力的课程体系，希望应用化学专业的学生也能将数理与信息技能作为自身优势加以掌握。此外，通过与奈良先端大学、大阪大学及大型化学企业合作举办的特别讲座和企业参观，加深学生对尖端技术和社会需求的理解，培养他们主动思考研究方向和职业规划的能力。此外，考虑到若想从事专业工作，升读硕士课程是必不可少的，我们将强调以升读研究生院为前提的职业规划的重要性。
通过重新学习与细致跟进，实现顺畅的学习衔接
——虽然基础能力很重要，但对于有薄弱科目的学生来说，是否也能立下远大目标呢？
垣内教授：理工学部设有基础物理、基础化学、基础生物、基础数学等通用的通识教育课程，学生在大一阶段即可学习高中课程的延伸内容。因此，即使中途变更专业方向，学生也能在具备基础理解的基础上安心转入新专业。在此基础上，巩固基础后，将逐步深入学习有机化学、物理化学、无机化学等专业课程。各专业的班主任与升学指导老师紧密协作，建立了对每位学生进行细致跟进的机制。
上村院长：从高中学习到大学入门内容的衔接是一大课题，尤其是基础数学和基础物理，是容易出现知识断层的领域。本校在课堂教学中融入了高中课程内容的复习，同时通过小测验等方式确认理解程度，并为掌握不足的学生提供补习支持。因此，即使是对于理科升学感到不安的学生，入学后也能从基础开始稳步重学。
——这真让人放心。最后，请给考生们说几句话。
上村院长：对于未来发展方向尚未明确的高中生，我们非常希望他们能来到大和大学。本校将动员全校力量，为每一位学生找到属于自己的发展道路提供有力支持。此外，对于已有明确目标的学生，我们也热切期待你们的加入。希望这些学生不要自己设定极限，而是勇于挑战更高目标。不尝试就无法知道自己的极限在哪里。对于怀揣远大志向、勇于挑战的学生，我们也将全力支持。期待大家的挑战。
——非常感谢。
大和大学 应用化学专业校园开放日大和大学理工学部致力于培养理工科的基础能力，提升专业水平，并开展着眼于研究生院深造的实践性学习。随着应用化学专业的设立，其教育将进一步深化，并以细致入微且有力地支持着每一位学生的潜力开发与职业发展。
