类设计室于2026年5月18日，就4月19日在东京都中央区立图书馆举办的线下活动“初中生与高中生建筑设计竞赛挑战项目”进行了发布。以该公司设计的“书之森中央”为舞台，立志成为未来建筑师的年轻人通过实地参观和写生，学习了专业视角。
该项目旨在融合类设计室多年来积累的建筑设计经验与a.school拥有的探究式学习专长，旨在培养“自主提出问题、与同伴协作创造答案的能力”。类设计室此前一直通过“儿童建筑塾”，为孩子们提供接触“真实”工作的机会。另一方面，a.school则致力于实践以每个孩子“兴趣”为起点、项目制学习模式。双方认为，通过合作能够创造出最大限度激发孩子们主体性的学习平台，因此启动了该项目。
本次交流会于类设计室负责建筑设计的“本之森中央”多功能厅举行，包括竞赛获奖者、参赛学生以及“儿童建筑塾”学员在内，约30人（含线上参与者）齐聚一堂。据称，参与的学生纷纷表示：“能见到同龄的建筑志同道合者，深受鼓舞（初三）”、“能与只在线上见过面的伙伴们交流对设计的想法和志向，非常开心（高三）”等，许多学生表达了对面对面交流的喜悦，以及亲身体验实际建筑后所获得的启发。
活动中安排了馆内参观及向设计负责人提问的环节。关于以“希望打造一座成为市中心绿洲的图书馆”这一愿景而建成的“书之森中央”，参观的学生们纷纷表示：“楼梯分布在各个角落，让人感觉像是在冒险”、“书架高度适中，可以一览无余地看到深处”。
负责建筑设计的公司一级建筑师山根教彦表示：“客户曾对我们说‘希望在市中心打造一座能成为市中心绿洲的图书馆’。正是这句话让我们重新审视了‘森林’这一概念，并以此为出发点进行了设计。”同样参与设计的另一位一级建筑师佐藤贤志也表达了作为建筑师的志向：“希望能打造出让所有相关人员都能感到幸福的建筑。”随后，参与者们尝试了以“书之森中央”为主题的速写创作。
“儿童建筑塾”开设了制作模型、参观该公司承建项目、速写讲座等丰富多彩的课程。自2023年开课以来已过去3年，大阪地区约有3,700人参加，满意度始终保持在90%以上。东京地区的累计参与人数也已超过300人，据悉在2025年正式开课后，满意度达到了97%。
根据日本建筑师联合会的资料，截至2023年4月，一级建筑师人数为37万8,337人，自2019年以来一直保持平稳。此外，根据国土交通省的数据，建筑事务所中50岁以上的一级建筑师约占70%，而20多岁至30多岁的仅占11%。
有预测称，到2030年日本IT人才缺口将高达79万人，为此，日本政府和文部科学省正开展支援项目，通过扩充大学及研究生院来培养理工农领域的人才。由此，学习建筑的关注度也在不断提升。该塾不仅重视数字化，更注重“看”、“触”、“做”的真实体验，开设了模型制作、刨木、树屋设计等以体验为核心的课程，旨在培养精通数字与现实两方面的人才。
类设计室运营教育项目“类塾Plus”已有50年历史。“儿童建筑塾”的课程中融入了活跃于一线的专业建筑师的现场演示，以及在该公司设计室进行的实习，旨在提供能够亲身体验专业现场和实际工作环境的“新型学习”模式。
