在线阅读教育服务“Yondemy”指出，儿童的阅读能力发展存在阶段性的“瓶颈”，仅靠让孩子阅读并不能提升阅读能力。突破瓶颈的关键在于让孩子沉浸于书中的世界，以及给予略高于当前水平的“适度挑战”。本文将介绍有助于提升所有学科成绩的阅读理解能力培养要点。
儿童“阅读能力”的成长并非一帆风顺，每个阶段都存在“阶段性壁垒”。例如，不少孩子虽然能读懂《解谜佐罗利》这类插图丰富、节奏明快的书籍，但一旦插图减少、文字量增加或叙述性文字增多，阅读就会停滞不前。
这与其说是孩子开始讨厌阅读，不如说是他们正面临着词汇抽象度提升的“9岁壁”，以及挑战长篇作品时的“字数壁”。
跨越这些壁垒有两个关键。第一，是进入沉浸于书中的“阅读区”，以至于忘记时间。这种忘我地深入书中的体验，会成为“还想读更多”的动力，推动孩子走向下一本书。而且，如果是能让孩子着迷的书，他们就能克服多少不认识的词汇或篇幅，勇于挑战。
第二点，是在当前能力范围内选择难度适中的读物（稍微挑战一下）。如果只读轻松易懂的书，能力就无法提升；而难度过大的书则会导致挫败感。有研究指出，包含约0.7%至1.9%生词的书籍对词汇学习最为有效（出处：猪原敬介《科学依据（证据）揭示的儿童“高效阅读”》）。
邂逅能让人着迷的书。阅读那些只需稍微伸展一下就能读懂的书。这两者结合起来，就会在孩子心中形成良性循环。因为能读懂所以能吸收，因为懂得越多所以越有趣。随着这个循环的运转，不仅“阅读能力”会得到培养，好奇心也会随之成长。结果表明，这不仅有助于语文成绩的提升，还能带动数学、科学、社会等所有学科成绩的进步。
