2026年4月22日，荣光补习班公布了针对国公立及私立高中考生及其家长开展的“考生问卷调查”结果。调查显示，在超过八成的家庭中，报考志愿学校及备选学校等升学选择主要由学生本人主导，且考生和家长都十分重视“学校的教育方针和校风”。
“考生问卷调查”于2026年1月7日至3月15日期间，通过互联网面向在荣光补习班就读并参加2026年度国立、公立及私立高中入学考试的考生及其家长开展。受访者包括212名考生和140名家长。
当询问家长“关于升学选择主要由谁决定”时，85.7%的受访者回答是“孩子本人”。调查结果表明，在参加高中入学考试的家庭中，多数情况下都是考生本人主动做出升学选择。
当询问考生确定志愿学校的时期时，占比最高的是“初三暑假以后”（54.7%），其次是“初三暑假开始前”（22.2%）。在高中入学考试中，许多录取形式都受到内申分的影响，例如通过内申分与考试总分的综合评定来判定录取结果，或者将达到内申分标准作为报考条件。此外，不少考生会参考模拟考试成绩来选择志愿学校。因此，可以推测许多考生是在初中三年级暑假之后——即内申分和模拟考试成绩公布之后——才确定第一志愿的。
当询问家长是如何收集学校及升学信息时，回答“学校活动”的比例最高，达62.1%，其次是“补习班老师”（59.3%）和“学校官网”（55.7%）。由此可见，许多家长都利用了学校发布的信息以及补习班老师提供的信息。
关于在选择志愿学校和报考学校时，在学习方面重视的要点，分别向考生和家长进行了提问（多选，最多3项）。考生和家长最重视的点都是“学校的教育方针与校风”，分别有64.2%的考生和74.3%的家长选择了这一项。其次是“成绩与学力相匹配”，分别有52.8%的考生和62.9%的家长选择了这一项。比较考生和家长的回答可以发现，考生更倾向于重视“能够专注于学习的环境（设施与设备）”。
在选择志愿学校及报考学校时，除学习方面以外最重视的要点（多选，最多3项）中，考生和家长均以“在校生的氛围”为首，分别有52.4%的考生和60.0%的家长选择了该项。对比考生与家长的回答发现，考生更重视“校服”、“文化节等学校活动丰富”等项目，而家长则更倾向于重视“在校生的氛围”和“交通便利”等要素。
当询问考生是否通过备考过程开始觉得学习有趣时，“非常认同”占31.6%，“比较认同”占37.7%。调查显示，约七成的考生在经历备考后开始觉得“学习很有趣”。
当询问考生在克服升学考试过程中谁提供了精神支持（可多选）时，“补习班老师”以71.2%的比例位居首位，其次是“学校朋友”（68.4%）、“母亲”（64.2%）和“补习班朋友”（61.8%）。这一结果表明，许多考生不仅感受到周围成年人的支持，还通过与同样作为考生的学校或补习班朋友分享备考的艰辛、互相鼓励等方式，从中获得了帮助。
