大和大学由全国顶尖的升学名校——西大和学园于2014年创办，该学园曾培养出众多考入东京大学和京都大学的学子。将西大和学园在30余年间带入蓬勃发展之势的创始人田野濑良太郎先生出任校长。为对抗东京一极集中现象，遏制关西地区优秀人才的流失，该校自建校之初便以“东有早庆，西有大和”为目标，致力于培养能够推动日本发展的人才。
继报道了在升入顶尖国立公立研究生院及进入日本代表性知名企业就业方面成绩斐然的理工学部之后，本次我们将聚焦于2024年新设立的政治经济学部全球商务学科。该学科以全体学生参加的美国和亚洲两国海外研修为开端，致力于培养全球人才必备的“英语＋实践技能”，我们采访了政治经济学部副学长中冈义久教授，以及该学科第一届学生——4名大二学生。
中冈义久教授（政治经济学部全球商务学科学科主任）
大二学生（全球商务学科第一届学生）
泷口 遥菜同学大久保 美红同学井福 阳仁同学古川 晃暉先生
不是“学习”经营学而是“亲身体验”
--请介绍一下2024年4月成立的全球商务学科的特点。
中冈教授：本学科的特点在于实用实践型教育，旨在培养以下三项能力。
首先第一点是“商业技能”。以最新的美式经营理论为基础，通过以丰田、可口可乐、星巴克等世界知名企业的战略为题材的案例研究，实现了不仅“学习”经营学，更是“亲身体验”经营学的教学模式。由曾在企业一线活跃的实务型教授团队及现任企业经营者向学生提出真实的课题与决策挑战，通过小组讨论和演示，让学生体验将自身创意转化为“经营战略”的过程，感受仿佛成为企业管理层一员般的身临其境感。
此外，学生还将掌握人工智能和数据科学等技能，学习将其运用于经营及营销战略的方法。通过锻炼运用科技解决各类商业课题的能力，致力于培养能在未来商业舞台上大放异彩的人才。
第二点是“商业思维”。我们认为，这不仅仅是单纯的知识或技术，更是开拓未来的“志向”与“感性”。人的成长源于与他人的相遇。富有启发性的对话能拓宽思维，点燃热情。因此，本学科特邀活跃于世界舞台的经营者担任特任教授，讲述商业背后的故事，让学生接触他们的热情、愿景与战略，通过教科书无法提供的真实学习，提升每一位学生的志向，培育开拓精神。
第三点是「全球技能。西大和学园集团自创立之初便致力于国际教育。以西大和学园加州分校为据点，不仅承担起连接日美两国的桥梁作用，还与亚洲各国的教育机构深化合作，多年来建立了牢固的纽带。本校利用这一优势，推出了独具特色的项目——全体学生参与的两国海外商务研修“Yamato World Challenge”（YWC）*。
在一年级的美国研修中，学生将前往硅谷的GAFAM** 等尖端企业的现场，亲身体验创新的本质。大二的亚洲研修中，学生可从3个国家（印度尼西亚、马来西亚、泰国）中选择1个进行访问。在快速增长的亚洲市场中，验证学生自己制定的商业计划的可行性。在异文化环境中，锻炼谈判能力、解决问题能力及沟通能力，并获得全球化视野。
*研修期间：美国约10天，亚洲约6天
**Google、Amazon、Facebook、Apple、Microsoft首字母组合而成的名称
--听说大一在美国研修期间，能获得由Google员工直接布置课题并着手解决的宝贵经验。
中冈教授：此次由Google员工提出的课题是“运用生成式AI的商业计划”。全体大一学生将组成团队，策划并制定商业模式，进行演示和展示。学生们在美国研修之前，在第一学年后期的“项目研讨课”中，每周通过团队讨论不断完善方案，并最终圆满完成了演示工具的制作。
注重培养实践能力的课程体系
--请介绍一下全球商务学科的课程设置。
中冈教授：在80人的小班制优质教育环境下，我们设计了一套注重实践的、采用美国模式的最前沿经营学课程体系。
首先，大一阶段将夯实通识教育与基础知识，从大二开始则正式学习前沿的经营学、商业实践能力以及IT技能。具体而言，除了培养实用的英语能力外，还致力于考取“IT护照***”等国家资格证书以及“商业统计专家（高级）”等认证，从而掌握“英语＋实践技能”。
***属于信息处理技术人员考试之一，是证明IT基础知识的国家考试
--为了提高英语能力，大学提供了哪些支持？
中冈教授：我们以商务英语为重点，开设了英语练习、英语会话以及由母语讲师指导的商务演讲等内容相当充实的课程。此外，由于英语学习需要日积月累，我们也鼓励学生使用学习类应用程序。同时，针对TOEIC成绩达到730分以上的学生，我们还开设了旨在提升技能的实践型特别讲座。
教授团队均来自商界顶尖人士，因此课程内容引人入胜
--同学们，你们为什么选择大和大学政治经济学部全球商务学科呢？
泷口同学：我一直怀揣着留学的梦想，但始终下不了决心进行长期留学，一直未能付诸行动。不过，这里有两次全员参加的海外研修，所以我决定先从短期留学开始尝试，这就是我选择这里的契机。
大久保同学：我从高中起就一直想留学，因为这里有大学一年级就能去美国的课程，这种机会很罕见，所以我选择了这里。
井福同学：我的理由也一样，但对我来说，这并非单纯的语言留学，而是为了学习海外商业而进行的实践性留学这一点让我感到非常有吸引力。
古川同学：对我来说最大的吸引力在于，在美国研修期间能去GAFAM企业。而且，去年不仅参观了谷歌总部，还有机会参与小组讨论和演讲，并能与斯坦福大学的学生交流，我觉得这种从大一就开始的经历在其他大学是无法体验到的。
--实际入学后，您觉得哪些方面最具魅力？
泷口同学：正如中冈老师所说，这里的老师都是活跃在商业最前线的经营者等专家，他们会分享亲身经历，所以课程非常有趣。既然是真实的商业案例，专业知识也会自然而然地记在脑子里呢。
古川同学：由于课程注重实用与实践，不仅能学习经济知识，还能掌握英语、IT、演讲等各个领域的技能，我认为这是它的魅力所在。在大一的美国研修中，我们有机会制作应用程序、展示创意，并立即运用所学技能进行实践。
大久保同学：我认为，不仅限于这个专业，大和大学的魅力在于小班教学，与老师距离近，容易提问，以及学生之间关系融洽。这里采用类似高中的班级制，设有班主任和副班主任，因此可以轻松咨询大学生活或升学规划等问题。去年我去菲律宾留学两个月时，也获得了非常有用的建议。老师们也会主动与学生交流，主动与我们搭话。
井福同学：我也老师们非常热心且关怀备至。我开发应用程序时曾通过邮件向老师咨询，虽然当时正值暑假，但老师当天就回复了我需要修改的地方。此外，大二的亚洲研修课程会结合大一美国研修的经验，循序渐进且注重实践，因此我认为这是一套能让人切实感受到成长的优秀课程体系。
--有没有特别令您印象深刻的课程？
泷口先生：对我来说是1年级下学期为海外研修做准备的“项目研讨课”。每个小组都配有指导教师，从商业计划的策划到演示工具的制作，再到演讲技巧的掌握，都能得到全方位的支持。老师们拥有丰富的商业经验，他们的建议大大拓宽了我的视野，让我学到了各种思考方式，这给我留下了深刻的印象。
大久保同学：我选修的是“商务演示”。这是一门旨在培养英语演示能力的课程，加拿大籍老师教会了我们如何从开场到结尾有效构建演示内容，这对我在美国研修期间也大有裨益。
井福同学：我选的是“经济学”和“信息类课程”。因为政治经济学部在大学入学考试中被归类为文科，所以我曾半放弃地认为大概学不到这些理科内容。但课程非常有趣且通俗易懂，让我对IT和运用数学的经济学一下子产生了浓厚兴趣。
古川同学：我选的是“经营学”。这是一门以真实企业为例，分组分析并发表报告的课程，内容包括企业开展何种业务、如何取得成功，以及企业的动向对社会产生何种影响。因为是通过案例研究来学习，正如开头中冈老师所说，感觉就像是在亲身体验经营学，这让我干劲大增。
美国研修成为我突破自我局限的契机
--在大一参加的美国研修中，您经历了哪些变化？
泷口同学：我的工作价值观受到了冲击。在硅谷，许多人将“工作视为兴趣”这一点让我感到惊讶；当我问在当地工作的日本人“为什么想在美国工作”时，对方反问我“你为什么想在日本工作呢？”，这让我重新思考自己究竟想在哪里、以何种方式工作。
大久保：我和泷口先生一样。去美国研修之前，我原本想着在日本就业，如果能在那家公司接触到海外业务就好了，但被问到“为什么非得是日本”时，我猛然惊醒。我意识到自己从未考虑过在其他国家工作的选择，也意识到自己无意识地将自己的职业道路框定在某种模式之中。
井福：我认为，通过这次美国研修，学到了解决问题的本质，这是我最大的收获。
去研修之前，当我从谷歌员工那里拿到课题并为路演比赛做准备时，我只从“什么样的有趣点子能引起评委的兴趣？”这一角度去思考。然而，在预选赛中，评委指出：“如果资金雄厚的企业投入资金，我们绝对赢不了。正因如此，必须在课题中找出只有我们才能做到的理由”，这让我深刻意识到自己的思考是多么肤浅。我们没有停留在纸上谈兵，而是深入挖掘了课题的根本，并彻底思考了只有我们才能做到的事情，最终在决赛中夺冠。
古川先生：对我来说，最大的收获是意识到自己过于拘泥于美国这个大国。这让我开始尝试将目光更多地投向日本以及邻近的亚洲增长市场，也让我对即将到来的亚洲研修更加期待。
留学费用、考取资格证书……“以学生为先”的周到支援制度
--升入大二后，9月将进行亚洲研修呢。您做了哪些准备？
井福同学：我将前往泰国。目前在“项目研讨课”上，正在处理泰国高岛屋提出的新业务提案课题。听说泰国高岛屋虽然位于大型综合设施内，但受制于地理位置，面临客流量少、顾客难以留存等问题。因此，我正在构思既能发挥日本特色，又能创造利润的业务方案。
泷口同学：我将前往印度尼西亚。我在“项目研讨课”中负责的课题，是当地永旺购物中心提出的“在印度尼西亚新建购物中心”这一课题。我们通过线上讲座听取了永旺购物中心方面关于建设与运营中与日本的差异、伊斯兰教戒律对商业的影响等讲解，同时收集了选址及当地流行趋势等必要信息，并反复探讨了适合采用何种经营理念。这是我第一次前往伊斯兰国家，非常期待。
--这真是内容充实的研修啊。不过，除了学费之外，高昂的留学费用恐怕也是许多家庭入学的障碍吧。
中冈教授：针对这一点，大和大学设立了完善的支援制度。首先，对于全体学生必修的海外研修，学校为每位学生提供赴美研修20万日元、亚洲研修10万日元，合计30万日元的资助。此外，若学生在入学后至大三8月前取得TOEIC L&R 730分以上的成绩，并满足学业成绩等标准，我们将全额资助（相当于100万日元）这两项研修的费用。
此外，针对希望进一步留学的学生，我们还设有最高100万日元的留学资助奖学金制度。该奖学金为根据留学时长发放的补助型奖学金，经事先审查后，一年留学最高可获100万日元，半年留学最高可获50万日元。
关于学费，全球商务学科设有特待生制度，若入学时持有特定英语外部考试的资格或成绩，可获得相当于学费1/2或1/4的給付型奖学金。
泷口同学：因为我TOEIC成绩达到了730分以上，所以无论是美国研修还是亚洲研修，都能获得大学的全额资助。此外，我正在考虑利用留学支援奖学金进行为期一年的留学。
古川同学：除了英语资格证书外，学校还大力支持考取簿记、税务师、注册会计师、理财规划师、证券分析师、美国注册会计师等众多资格证书，一旦通过考试即可获得奖励金。学校不仅会告知当前哪些资格证书备受关注，而且当学生表示想考取某项资格时，校方也会立即考虑提供支持，始终秉持“以学生为先”，这一点真的令人感激不尽。
将好奇心与行动力转化为挑战世界的原动力
--最后，请谈谈大家的未来梦想，并给正在考虑报考本专业的初中、高中生一些寄语。
泷口同学：我对美容很感兴趣，希望能从事将目前在海外也很受欢迎的日本化妆品进一步推广到世界的工作。希望初中和高中生能了解到，大学一、二年级期间可以有两次海外研修的机会，以及能直接向活跃在社会第一线的人士学习，这些都是本专业的魅力所在。
大久保同学：我想从事航空相关的工作。大和大学对每一位学生都给予了非常周到的支持，我认为这里是适合那些希望让自己成长的人的理想环境。
井福同学：我想进入自己一直以来都喜欢的游戏行业。凭借包括英语能力在内，在这里掌握的有助于全球商务的国际视野、经营知识以及IT技能这两大支柱，希望能开发出新的游戏并销往世界各地。正如大家今天所说，大和大学最大的魅力在于能够进行实践性学习，因此我相信自己能度过充实的大学生活。
古川同学：我想在与亚洲开展业务的企业工作。这个专业，尤其希望那些觉得自己英语不擅长或不擅长做演示的人能来。只要在这里通过各种实践积累能力，相信大家都能成长为在社会上大展身手的人才。
中冈教授：本专业是一个能将大家的好奇心与行动力，转化为挑战世界的原动力的地方。希望大家通过挑战真实的企业课题，并运用AI和数据科学技能，最大限度地发挥自身的潜力。我们真心相信，在这里一定能实现这一点。请务必亲临校园，用自己的眼睛亲身体验一下这里的环境。期待与大家相遇。
--非常感谢。
从学生的反馈中可以看出，在该学科充实的课程体系中学习的过程中，他们仿佛突破了自身的局限，逐渐具备了广阔的视野和灵活的思维。我们将精心培育成为活跃于世界舞台的一流商业人才所必需的基础技能与心态。第一届学生们在世界商业领域大展身手的日子想必不远了。
