大和大学由全国顶尖的升学名校——西大和学园于2014年创办，该校培养了众多考入东京大学和京都大学的学子。该校交通便利，距JR大阪站仅9分钟车程，距吹田站仅咫尺之遥，是一所文理共6个学部汇聚于同一校区的综合性大学。大学延续了西大和学园在升学指导和学习支持方面取得的成功经验，2020年成立的理工学部已陆续涌现出考入东京大学等顶尖国立公立研究生院的学生。大和大学为何能让学生获得如此显著的成长？我们采访了上村佳永学部长以及4名在校生和2名毕业生。
上村 佳永 教授 （理工学部・学部长）
泽坂 茉步同学 （建筑学专业4年级→升入大阪大学研究生院）
青山 幸奈 （建筑学专业4年级→升入大阪大学研究生院）
杉森 椋一 （电气电子工程专业*1 4年级→升入京都工艺纤维大学研究生院）
加仲 康辉同学 （机械工程专业*2 4年级→升入奈良先端科学技术大学院大学）
森 涌梧同学 （建筑学专业 毕业→筑波大学研究生院 硕士二年级）
*1 现为电气电子信息工程专业/*2 现为机械系统工程专业
大和大学理工学部助学生考入顶尖国立公立研究生院的四大特色
--大和大学理工学部的教育有哪些特点呢？
上村学部长：大和大学理工学部有四大显著特点。
首先，课程设置融合了多个专业领域。以往理工学部面临的一个课题是，学生很少有机会深入学习专业领域以外的知识，但要创造新价值，就需要广泛的知识和视野。例如，在开发电动汽车时，除了机械工程外，还需要电气工程、电子工程、信息工程、数理科学等多方面的知识。
因此，本校理工学部在理工学科下设数理科学、机械系统工程、电气电子信息工程、建筑学，并计划于2025年增设生物生命科学，通过设立5个专业，构建了能够广泛学习的体系。
第二点是，开展与企业合作的实践性教育。
凭借与经济界紧密的联系，本校不仅与日本代表性企业开展合作，提供实习机会，更致力于推行PBL（基于项目的学习）模式——由各企业提出实践性课题，让学生组成团队主动参与解决。此外，我们还邀请合作企业讲师，从大一学年开始便与政治经济学部联合开设每周一次的文理融合型实学讲座，致力于培养能够深刻理解社会需求、具备超越文理界限的广阔视野的人才。
第三个特色是对考入顶尖国立公立大学研究生院的升学支持。本校特意不设立自己的研究生院，而是采取支持学生根据自身意愿升入心仪研究生院的模式。日本代表性企业的技术人员和研究人员，绝大多数都毕业于顶尖国立公立大学的研究生院。因此，本校秉持长远眼光，在通过本科教育夯实基础知识的同时，致力于引导学生在顶尖国立公立大学研究生院进一步深化专业素养。
最后，作为第四大特色，值得特别提及的是“以学生为本”和“以家长为本”的理念。我们全年开展5次学生问卷调查，从课程内容与质量、设施设备、学生服务以及大学运营等各个角度收集学生意见，并迅速响应其需求。为了最大限度地提高学生和家长的满意度，致力于改革与改进的灵活性与速度，是我们本校独有的优势，这也是其他大学难以做到的。
学生讲述大和大学理工学部的魅力
--得益于"学生至上"的精心培养，毕业生们兼具广博的知识与开阔的视野，有的考入顶尖国立公立大学的研究生院，有的进入知名企业就职，各自实现了自己的梦想。今天在场的各位，为什么选择大和大学呢？首先请分享一下你们的理由，以及入学后实际感受到的魅力。
泽坂同学：我被这里小班化、关怀备至的教学环境所吸引，老师们会细致入微地跟进，贴近每一位学生。实际入学后发现，许多老师都有在大企业工作的经验，他们能利用与社会的联系，向我们讲解所学知识的实际应用，并就职业规划提供建议，能与老师轻松交流这一点让我感到非常有魅力。
青山同学：我也觉得这所大学采用类似高中的班主任制度，师生距离近，能得到老师热心的指导这一点很有魅力。虽然我主修建筑学，但能从很早开始参加设计竞赛，这不仅能加深知识，还能提高学习专业领域的积极性，这也是该校的魅力所在。
杉森同学：除了主修的电气电子工程外，我对建筑和信息领域也感兴趣，因此大和大学其他专业的课程也能灵活选修这一点，是我觉得最吸引人的地方。实际上，从大一开始，就有不同专业的学生合作组队，利用各自的专业知识和技术制定解决社会问题的方案的实践课程。我认为，除了掌握广泛的理工学知识外，我还培养了发现问题和解决问题的能力，以及沟通能力和演示能力。
加仲同学：因为大和大学曾有第一届毕业生考入东京大学研究生院，所以我当时觉得“虽然是所新大学，但这里看起来很有意思”，这就是我报考的契机。入学后，我感受到的魅力正如杉森同学所说，在于这里有很多跨专业的交流。在先进的理工学部大楼里，来自5个不同专业的学生和教师在同一楼层进行实验，这不仅加深了交流，也给了我很大的启发。这里配备了最先进的设施和高性能的仪器，让我们能够开展最前沿的研究。
森同学：对我来说，能成为第一届学生是最大的理由。这四年里，我始终能切身感受到“正是我们亲手在建设这所大学”的实感。虽然我现在在筑波大学读研究生，但在大和大学时，我创立了建筑社团，建立了前辈与后辈的联系网络，那里是一个能够从零开始实现自己想做的事情的环境。
羽住同学：我非常期待学校在升读研究生方面提供的周到支持。虽然我的专业是机械工程，但正如上村老师、杉森同学和加仲同学所说，大和大学设有必须跨专业修读的必修课，说实话有时会觉得“好辛苦”。不过，进入研究生院后，我常常觉得“幸好当时学了”，现在深切体会到这种半强制性的课程安排对未来大有裨益。
“西大和流”——助学生考入顶尖国立公立研究生院的秘诀是什么？
--2020年成立的理工学部，其毕业生已陆续考入顶尖国公立大学研究生院，具体提供了哪些支持呢？
上村学部长：对于大多数学生来说，刚入学时很难具体想象升读研究生院的益处。因此，我们首先通过“职业规划”这门课程，向学生提供包括“获得硕士学位后被专业岗位录用的可能性会更高”等关于攻读研究生价值的各类信息，同时让学生在1至2年内仔细思考是就业还是升学。
随后，在升入大三时做出选择，此后便分为升学组和就业组，针对各自的职业道路提供扎实的指导。
对于升学组，我们与开展最高水平研究的国立及公立研究生院合作，开设特别讲座、共同开展基础研究课题以及指导毕业论文等。此外，我们还定期举办研究生院参观活动，以及邀请研究生和教授来校举办说明会。通过这些交流，学生的学习动力会大幅提升。关键在于，学生自身能否确立“想在〇〇研究生院的△△研究室学习”这一明确目标。一旦确立了清晰具体的目标，强烈的向往之情便会产生，自然而然地激发学习动力。
当然，仅凭憧憬是无法考取的。因此，西大和学园充分发挥其升学指导优势，在全面掌握全国研究生入学考试趋势与对策的基础上，开设分层辅导课程，并协助学生取得所需的TOEIC分数，切实培养学生在四年内具备考入顶尖国立公立研究生院的实力。
--目前大四的同学们也都已确定升入顶尖国立公立大学的研究生院，请问你们立志升学的契机是什么？又获得了怎样的支持？
泽坂同学：我刚入学时，对研究生院还处于“那是什么？”的认知水平，完全是一头雾水。但在大一、大二期间，我有机会从许多人那里了解到研究生院的魅力以及它将如何引领未来的职业发展。受此启发，我在与班主任老师商量的同时，也认真思考了自己未来想做什么。老师很了解每个学生的个性，建议说“像你这样的学生，这个研究室应该很适合”，并向我介绍了许多选择，于是我决定攻读研究生，因为“我想挑战更深入的专业研究”。高中时期的我完全无法想象自己能考上大阪大学的研究生院，家人也真的非常惊讶，但多亏了老师们在修改研究生申请的研究计划书和面试辅导等方面给予的悉心支持，我才得以顺利录取。
青山同学：我大约在大二结束时开始立志攻读研究生。契机是看到学长们接连考入顶尖的国立公立大学研究生院，于是我想再次挑战当初大学入学考试未能考上的国立公立大学。此外，虽然我在大学主要学习设计，但听了客座讲师的讲座后，对城市规划产生了兴趣，想要进一步深化这方面的知识，这也是原因之一。
虽然我是通过推荐考取研究生院的，但我与心仪研究生院的教授就想开展的研究内容进行了深入探讨，在获得诸多建议的同时，有条不紊地推进了研究计划书等材料的准备工作。即使对研究生入学考试没有预备知识，在大和大学也很容易向老师和学长咨询，这对我帮助很大。
杉森同学：我也是在修读专业课程的过程中对某个领域产生了兴趣，想要更深入地学习，这便成了我申请的契机。正如泽坂同学所说，在升学咨询时，学校向我介绍了许多研究室，有时还会陪同我一同拜访，并引荐我给目标研究室的教授，我得到了非常细致周到的支持。
加仲同学：我的专业是机械工程，但在职业规划课上，听到某位研究生院老师提到“多样化的人才能激活研究”这一观点，这促使我决定在研究生院挑战跨学科领域，学习生物学。
羽住同学：其实我读研究生时也换了专业。大学期间虽然主修机械工程并学习生产工程，但我选择了信息专业来研究生产系统。结果，兼具机械与信息两方面的知识成为了我的优势，我认为这对求职也大有裨益。在决定攻读研究生时，我与研讨课的老师商量确定了目标院校，并请老师介绍了目标院校的教授。在备考笔试时，虽然有未修读过的专业科目，但在老师们的个别指导下得到了详细讲解，最终顺利通过了考试。
森同学：我当初入学大和大学时就以攻读研究生为前提，由于所有研究生院都要求英语，所以我从大一就开始备考托业，在英语学习方面也得到了相当扎实的支持。关于升读研究生院，我和其他同学一样，通过所属研讨班的老师介绍，结识了目标院校的研究生，并获得了关于具体学习方法、面试情况等宝贵的建议。
为了继续成为“理科生首选的大和大学”
--为了继续成为“理科生首选的大和大学”，理工学部今后打算在哪些方面着力？
上村学部长：日本是科技立国，无论过去还是现在，科技都是与世界并驾齐驱的重要力量。因此，如何增加理科人才，可以说这是整个国家面临的紧迫课题。我也希望本校理工学部的学生们，能够凭借科技的力量，成长为未来能够肩负起日本重任的人才。为此，我们希望今后能有更多学生在大学四年间扎实地打好基础专业知识，并继续升入研究生院深化专业研究。
我们的目标是让60%的学生升入顶尖的国立公立大学研究生院，值得庆幸的是，由于第一届学生们的努力，这绝非遥不可及的梦想。
虽然常有人指出，与其他国家相比，日本大学生的学习时间少得惊人，但明明有能力却只在大学入学考试前努力，未免太过可惜。在大学入学后的四年里继续挑战更高境界，这难道不是在漫长人生中无可替代的财富吗？
--最后，请给正在考虑报考大和大学理工学部的初高中生及家长们说几句话。
泽坂同学：在大和大学，我得以静下心来仔细思考自己想做什么，找到了目标，并开始为之努力。即使现在各位初中、高中生还找不到未来的志向，大和大学也绝不会放弃任何人，会给予大家周到的支持。
青山同学：在研究生入学考试前，我投入了人生中最多的时间学习。无论是同学、学长还是学弟，都有许多人正朝着远大的目标努力，老师们也给予我们支持，因此，对于希望在大学入学后进一步提升自我的人，我衷心希望你们能来这里就读。
杉森同学：大和大学拥有能够全身心投入学习的环境。我在高中时代，虽然只在高三不到一年的时间里努力过，有些遗憾，但进入大学并决定升读研究生院后，我认为自己掌握了持续学习的能力和坚持到底的毅力。
加仲同学：我高中时也对学习提不起劲，但大和大学设有诸如“若TOEIC达到目标分数即可获得奖励金”等激励机制，让人产生“试着努力学习一下吧”的动力，多亏了这些，我养成了每天学习的习惯。即使在初中和高中时期还没找到想做的事情，在大和大学也会自然而然地培养出向往学习的态度，不知不觉间就能接近曾经视为梦想的世界。
森同学：高中生往往难以获取详细的升学信息，很多人可能觉得很难确定未来的目标。我高中时也完全提不起学习的干劲，没能找到想去的大学。但现在，正因如此，我更希望那些正处于迷茫状态的人，务必来到大和大学。在这里，我希望你们能学习广泛的知识与技能，结识来自研究生院和企业的形形色色的人，从而探索自己真正感兴趣的方向。
上村学部长：正如今天学生和毕业生们所分享的那样，大和大学始终致力于提升教育质量，以周到的教育关怀陪伴每一位学生，培养学生步入社会后真正能派上用场的能力。衷心希望您能亲临校园，通过与教师及学生的交流，进一步了解大和大学。
--谢谢。
18岁时就已经确定将来想做什么、想从事什么工作的人，恐怕反而是少数。进入大学后，可能会萌生新的兴趣，想要学习不同的领域。大和大学理工学部会贴近每一位学生内心的动摇，热情地支持他们寻找梦想并勇于挑战。凭借其周到的教育实力，大和大学理工学部今后必将源源不断地培养出优秀的理工科人才。
