“放学后NPO After School”于2026年3月17日公布了针对全国2,283名小学生家长开展的“2026年小学生放学后去向实态调查”结果。调查显示，公立课后托管中心的退所高峰出现在小学三年级，退所后“在家看家”的比例有所增加，每周看家4天以上的儿童占比高达20.4%。主要课后活动方式为“在家看家”的儿童，其自我肯定感和挑战意愿相对较低。 该调查鉴于双职工家庭增加导致对课后去处的需求日益高涨，于2025年12月17日通过互联网实施。调查由课后NPO After School在千趣会“育儿支援基金”的协助下独立开展。 调查结果显示，公立课后托管中心的退所高峰出现在“小学三年级”，占比达32.9%。另一方面，约两成一年级学生也已退所，其中约一成发生在4月至6月期间。退所理由中，“孩子不愿再去”占比最高，其背后原因包括活动内容不匹配、朋友退所以及制度上的限制等。在扩充名额和改善年级上限规定的同时，也亟需提升课后活动的质量。 退所后的活动方式中，“在家看家”的比例较整体上升了17.4个百分点。每周看家4天以上的儿童占比高达20.4%，相当于每5人中就有1人。家长们纷纷表达了对孩子过度依赖电子设备、安全问题以及活动质量的担忧。针对主要在放学后“独自在家”度过的儿童，对其自我肯定感和挑战意愿进行调查后发现，这两项指标呈现相对较低的趋势。儿童自我肯定感（喜欢自己）的肯定回答在整体上为83.8%，但按活动方式划分，“在祖父母或亲戚家”的比例最高，达92.1%，而“独自在家”的比例为74.8%，低于整体水平。 关于挑战意愿（想尝试困难的事情或从未做过的事情），虽然总体肯定回答率为61.1%，但“独自在家”的儿童仅为46.8%，明显偏低。另一方面，研究发现，在感到“想去、喜欢、能放松”的场所度过的儿童，其自我肯定感、挑战意愿以及对未来的希望都更高。开展此次调查的课后NPO“After School”指出，让课后托管成为孩子们“想去”的地方至关重要。该组织认为，有必要通过丰富活动选择性和体验机会等方式提升服务质量。此外，还建议全社会共同努力，扩充小学三年级及以上学生的托管资源，打造多样化的社区活动场所，从而为孩子们提供更丰富的课后选择。
《風巻塔子》
