【2026年度 东京大学入学考试】J PREP深度解析英语与数学的出题趋势……究竟需要具备怎样的能力才能考取?

 英语补习班J PREP于2026年2月27日举办了一场免费在线研讨会,对东京大学二次考试的英语和数学试题进行了分析。经验丰富的讲师团队运用J PREP长期积累的定量分析方法,在把握出题趋势变化的同时,对试题进行了深入剖析。

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东京大学第二轮考试英语及数学试题分析
  • 东京大学第二轮考试英语及数学试题分析
  • 二次考试的时间安排与分值分配,想要拿到50分,关键在于“完整作答能力”
  • 文科数学的考查单元涉及内容广泛,计算量大,对处理能力要求较高
  • 理科数学的考查单元,以及需要掌握的福栖解法
  • 平时不仅要掌握公式,还要学会运用图形思考多种解法,并将其内化为自己的能力,这一点非常重要
  • 东京大学的英语入学考试采用了一种从极其多角度来测评考生高级语言处理能力的考题结构
  • 东京大学英语二次考试的总词汇量比英检1级的听力部分难度更高,且难度逐年增加
  • 东京大学第二轮听力考试中按难度划分的词汇占比,听力难度呈上升趋势

英语补习班J PREP于2026年2月27日举办了一场免费在线研讨会,对东京大学二次考试的英语和数学试题进行了分析。经验丰富的讲师团队运用J PREP长期积累的量化分析方法,在把握出题趋势变化的同时,对试题进行了深入剖析。

在研讨会上,J PREP国内大学升学部总负责人桂侑司先生与英语首席讲师Tom McCormack先生就东京大学英语入学考试进行了讲解,数学首席讲师那须英和先生则针对数学部分,分别就今年试题的分析及高效学习方法等进行了详细说明。

东大数学考试所考察的能力……不会考查超出教科书范围的知识

研讨会前半部分由那须先生进行数学讲解。东大在2026年度的招生政策中,将高中阶段应掌握的能力概括为:“数学思维能力”、“数学表达能力”以及“综合数学能力”这三项能力。

那须先生指出,东大入学考试的数学部分“不会要求超出《学习指导要领》范围的数学知识和技术”,并强调:“即使乍看之下似乎很难,但理论上仅靠教科书就足够了。不过,教科书看似简单,实则深奥。相较于知识与技术,更需要的是在理解数学本质的基础上综合把握问题的能力,以及将解题思路逻辑清晰且简洁地表达出来的能力。”

数学主任讲师那须英和

目标是50%……2026年度的难度如何?

东大数学虽然每年分数可能浮动10分以上,但一般认为目标是拿到50%的分数。

二次考试的时间与分值,考取东大以50%为目标

那须先生将本年度文科数学评价为“标准”,理科数学评价为“稍难”。

不过近年来,文科数学的出题要求已达到与理科数学相当的论证能力,特别是今年的大题2和大题4与理科采用了共同题目。据那须先生介绍,要拿到50分,关键不在于积累部分得分,而在于“完答能力”。所谓“完整解答能力”,是指将一道大题从头到尾彻底解完的能力。

那须先生表示:“数学考试在合格后公布成绩时,往往比自评的分数要低。所得的分数往往不如自己想象的那么高。正因如此,在练习往年真题时,希望大家要关注的是:自己认为能解出的题目是否能完整解答。尽可能多地增加这类题目,才是通往合格的关键。”他特别指出,今年的试题难度较大,要在这4道题中完整解答2道并不容易,因此“首先应以完整解答1道题为目标”。

文科数学的出题单元

另一方面,那须先生分析道,今年的理科试题“虽然与历年相比并没有特别突出的难题,但每一道题都很难完整解答”。 特别是今年,除了文科也提到的“完整作答能力”外,其特点还在于要求考生消除薄弱单元,不仅掌握公式,还要学会运用图形,掌握多种解法

理科数学的出题单元

东大数学为何连拿到50分都如此困难?那须先生指出,原因在于其他大学鲜有类似题目,东大数学本身正引领着入学考试题目的前沿;因此,题中常出现初次见到的引导形式;此外,计算量庞大,要求考生具备极高的处理能力。 针对此,他建议采取以下对策:“反复研读教科书,彻底掌握基础知识”;“认真复习模拟试题,增强应对陌生题型的能力”;“不畏动手计算,培养准确且迅速的计算能力”。

平时不仅要思考公式解法,还要结合图形设计多种解法并加以掌握,这一点非常重要

最后,针对观众提出的“作为东京大学的备考,除了真题之外还应该做些什么”的咨询,他回答道:“用自己熟悉的参考书即可,只要选定一本,就反复研读直到完全掌握,直到没有不懂的地方为止。”此外,针对“不擅长数学也没关系吗”的咨询,他建议:“关键是要扎实理解教科书内容,并以高精度地认清自身实力,明确‘这里能解出来’、‘这里是弱项’。”

英语阅读考的是处理速度,听力难度显著增加

研讨会后半段由桂先生和McCormack先生进行了英语科目的讲解。

东大在2026年度的招生政策中,列出了希望学生在高中阶段掌握的三大能力,即“理解英语的能力(阅读、听力)”、“运用英语进行表达的能力(写作、口语)”以及“将理解与表达相结合并综合运用的能力(思考)”。

东京大学的英语入学考试采用极具多角度的构架,旨在测评高度的语言处理能力

总词汇量创历史新高,听力词汇难度甚至超过英检1级

桂先生从定量与定性双重视角对本年度考试进行了分析。首先,从定量角度谈到了试题分量和词汇难度。

分量:本年度总词汇量为3774个,较去年大幅增加

虽然近几年总词汇量一直在增加,但本年度的增长尤为显著。在阅读理解和语法等部分,考生每分钟需处理41.9个单词,这相当于英检准1级至1级的处理速度。听力部分,虽然考试当天播放的音频稿每分钟52.3个单词与往年持平,但分发给考生的试题稿每分钟达33.6个单词,较去年大幅增加。

东大英语二次考试的总词数难度高于英检1级听力,且逐年增加

词汇:虽然阅读理解和语法等部分的难度与往年相比没有太大变化,但听力部分却出现了前所未有的显著难度提升。

据桂氏介绍,其中许多词汇的难度甚至高于英检1级的听力部分,且难度逐年增加。本次试题还涉及德国教育制度、英国监狱、地衣生物共生等主题,桂氏表示:“由于包含学术性信息,词汇难度上升在所难免。”

东大听力考试呈现难度上升趋势

由此可见,虽然阅读理解和语法等部分已趋于趋同,但听力考试仍持续呈现难度上升的趋势,因此桂氏强调:“不忽视听力备考是取得合格的关键之一。”

考验快速处理能力、英语五项技能及表达能力

随后,桂氏从定性角度分析了考试内容,并再次评价称本年度东大英语“难度有所增加”。

东大英语的难点究竟在哪里?桂氏指出:

“东大英语不仅要求考生在规定时间内处理海量文本,还要求具备英语的逻辑构建能力,甚至需要具备用日语进行说明的表达能力。也就是说,它要求考生充分运用『说、写、读、听、思考』这五项技能,在英译、日译、语法、词汇、英语写作等方面全面且均衡地运用,具备高度且实用的语言能力。」

J PREP国内大学升学部总负责人桂侑司

例如在本年度的第1题中,要求考生用日语将精神病学家弗洛伊德的著作摘要为60至80字。桂先生指出,摘要题过去多为二元对立或辩证法等逻辑脉络清晰的短文,但近10年的趋势是,考生需要基于整体主旨用自己的语言重新组织,使得总结难度增加。

另一方面,第1题(B)的填空+词序调整题,则考察了基本句型和语法等基础知识的掌握程度。为了避免在这类题目上出现疏漏,J PREP要求学员平时背诵800个基本句型,彻底巩固基础。

J PREP致力于彻底巩固基本句型

此外,紧随其后的第2题自由英语作文,要求考生用约80个单词的英语回答“何为坚强”(“What does it mean to be strong?”)这一抽象问题。桂氏指出:“仅靠具体事例而缺乏普遍性的文章缺乏说服力”,并指导道:“关键在于抽象概括与融入具体事例之间的平衡”。他进一步解释道:“本次考试要求考生首先定义‘强’的含义,并阐述这种特质在何种情境下成立。”  

顺便提一下,根据J PREP的分析,回顾东大自由英语作文过去20年的题目,可以分为像本次这样的抽象类、现实类、描写解读创作类这三种模式。

自由英语作文题相当于模拟口语测试

桂氏表示:“自由英语作文题相当于模拟口语测试,为了无论遇到什么主题都能从容作答,除了批改指导外,进行口语练习也很有效。”

此外,针对难度日益增加的听力部分,桂氏指出:“NPR或BBC等英美广播节目极有可能成为考题素材,因此平时就需要习惯这类音源。”他提到,J PREP在高三之前都采用全英语授课,这种环境自然能直接助力听力备考。

由此可见,东京大学是从极其多角化的视角来衡量英语能力的。这也正是其被视为最难考入的大学的原因之一,但桂先生作为追求高分的秘诀指出:“不要只关注纸质材料和输入,也要注重听力训练和输出,全身心投入英语学习”“由于频繁出现需要在细节与整体、具体与抽象之间来回转换的文章,因此要培养阅读理解能力”、““不要放任疑问不管,要动脑思考并解决问题”、““要着眼于大学入学后的学习,对学术研究保持积极态度”,他对此提出了强烈建议。

母语讲师眼中的东大英语……共同主题是想象力

随后,McCormack先生从英语母语讲师的角度,讲解了东大入学考试的特点。东大在进一步推进国际化(如增加留学生和外籍教师)的同时,还将于明年新设旨在培养具有全球影响力的领导者的“设计学院”。McCormack先生分析认为,在此背景下,本年度东大英语入学考试的共同主题是面向新世界的“想象力”。除了桂先生指出的第1题外,第4题(B)的日语翻译题也是相当棘手的难题。麦考马克先生指出,该题要求考生根据上下文推断资本主义与休息重要性的语义,也就是说,需要发挥想象力。无论哪道题,考生都必须在有限的时间内,充分发挥精准的阅读理解能力和想象力,提炼出自己的解读和观点,并以逻辑清晰、行文简洁的方式完成整篇答题。J PREP的验证显示,此类题目目前连ChatGPT也无法给出充分的解答,McCormack先生表示,这正是东京大学英语试题的难点所在,也是其高雅之处。

英语首席讲师 Tom McCormack 先生

关于听力部分,他与桂先生的评价一致,认为难度极高。他指出,与共同测试相比,其难点在于:话题抽象度高、明确答案少、需要听懂多个片段并进行关联或推断信息、存在多个内容相似的选项,以及需要逻辑思维能力。他特别指出,对于学术内容等不熟悉的主题,仅靠阅读文章是不够的,必须通过仔细听清广播内容来把握概念,否则很难得出正确答案

麦考马克先生也建议,为了提高听力水平,不仅要听美式英语(如NPR等)和英式英语(如BBC等),还应通过TED或日本NHK等渠道,养成每天接触世界各地英语的习惯。此外,他指出,无论是听力还是阅读,东京大学英语考试涉及的领域非常广泛,因此广泛阅读《国家地理》和《自然》等科学期刊,以及人文科学、艺术、随笔等各类英语文献,以积累背景知识,将大有裨益。

最后,针对观众提出的“中小学生时期在英语学习方面应该做些什么”的咨询,桂先生和McCormack先生异口同声地提出了“大量阅读”的建议。他们建议从文字较少的绘本开始,由家长和孩子一起阅读,并在交流阅读内容的同时,逐步提高阅读难度。此外,McCormack先生还建议通过观看体育比赛、欣赏音乐、烹饪等方式,用英语享受自己喜欢的事物,并表示:“与其说是‘学习’英语,不如说是‘用’英语享受生活,这样才能切身感受到语言是沟通的工具,从而自然而然地提高水平。”研讨会在此热烈氛围中圆满结束。

东大入学考试要求具备综合性的英语与数学能力

东大入学考试既不考察数学也不考察英语中超出高中教科书范围的知识或技巧,而是要求考生把握本质、独立思考并具备综合应对的能力。正因如此,依赖死记硬背解题套路这种临时抱佛脚的技巧是行不通的。东大入学考试考验的是将英语和数学像语言一样掌握并灵活运用的能力。从这一点来看,J PREP将英语和数学作为世界通用语言,从基础开始夯实并提升学生能力的教学方法,不仅有助于考取东大,更能为学生未来的学术学习提供强有力的动力。通往世界的英语补习班【J PREP 斋藤塾】

《羽田美里》