该课程旨在突破"掌握英语就能留学"的固有思维，培养学生自主规划留学的能力。通过实践体验，使高中生阶段便能掌握海外高等教育所需的学术素养。
课程将重点培养五大核心能力：信息调研能力、问题构建能力、批判性思维能力、学术技能以及自主学习与持续执行力。信息调研能力方面，培养学员自主调研、比较分析大学制度、入学方式、资格要求及奖学金等信息的能力；问题构建能力则着重训练学员用自身语言阐述"为何选择留学"及"期望学习内容"的能力。
在批判性思维培养环节，通过阅读、写作、辩论等实践，培养学员在论述观点时提供充分依据的能力。学术技能培养则侧重掌握大学所需的核心学习模式，包括阅读、写作、讨论及演讲技巧。自立心与持续力培养则着眼于塑造学员在无标准答案的环境中，通过反复尝试持续学习的积极态度。
未来将进一步发展为面向留学确定者的"海外升学前学术强化项目"，构建从高中在读到出发前的全程支持体系。
大阪女学院大学于2025年12月发布改革计划"VISION Ⅲ"，以"作为女子大学向世界输送'嘈杂女性'"作为改革口号。◆哈佛大学毕业的加藤映子老师开设"嘈杂"留学道场
对象：全国女高中生，英语能力相当于英检2级水平（不限年级）
主要内容：制定海外大学升学路线图、学术英语入门
形式：在线直播（Zoom）※首期与第10期为线下授课（需提前申请）
费用：免费
【课程安排】
第1次：2026年3月27日（周五）或4月26日（周日） 参加Open Campus"留学真谛"专题讲座。阅读加藤映子老师撰写的留学故事，提交英文感想
第2次：2026年5月9日（周六） 确定留学目标国。调研目标国大学入学制度，并进行英语汇报
第3次：2026年5月16日（周六）留学准备。调研留学目的地所需资格考试，并进行英语汇报
第4次：2026年5月23日（周六）留学学习：专业领域选择。用英语发表想在留学地学习的专业领域及其理由
第5次：2026年5月30日（周六）留学地的学习：阅读。阅读指定阅读材料，用英语进行讨论
第6次：2026年6月6日（周六）留学地的学习：写作。完成指定写作任务，实施同伴评审
第7次：2026年6月13日（周六） 留学学习内容：讨论。围绕指定主题进行英语讨论
第8次：2026年6月20日（周六） 留学学习内容：Presentation。围绕指定主题进行英语演讲
第9次：2026年6月27日（周六） 高中阶段应完成的课题。阅读专业领域书籍・调研奖学金信息
第10次：2026年7月19日（日） 总结与学习成果发表。用英语发表通过课程所学内容
※为远途参与者提供部分交通补贴
报名方式：报名参加2026年3月27日（周五）或2026年4月26日（周日）的开放校园活动
