千叶工业大学作为日本首所将微软研发中的战略型AI系统"Amplifier"引入教育课程的高校，将于2026年4月开设综合科学特论"web3/AI概论"第四期课程。该课程以协同"AI智能体"（AI自主执行任务的系统）为核心主题，旨在培养由学生与社会人士混合组成的团队，致力于解决社会课题的新一代人才。
第四期"web3/AI概论"将推出以AI代理协作为核心的新课程体系。该课程由校长兼变革中心主任伊藤穰一担任学科负责人，将于2026年4月16日开课，现已于1月30日启动招生。
2026年被视为AI代理全面落地之年。在ChatGPT、Claude等生成式AI广泛普及的当下，作为下一阶段发展，具备自主执行任务能力、能协助解决复杂问题的"AI智能体"正加速落地。随着AI智能体的普及，不仅基础设施将全面升级，音乐、图像、视频等创意产业形态，网络交互方式，专业领域工作模式乃至教育体系都将迎来根本性变革。
为应对时代变革，拥有四年教学经验的"web3/AI概论"课程将迈入全新阶段。学员将在深入理解AI代理运作机制的基础上，着眼于开发专属AI代理的目标，于4月至7月期间每周参与2小时授课，共计13次课程。
第四期课程最大特色在于首次将"AI智能体"确立为核心主题。若说生成式AI是"回答问题"的存在，AI智能体则是"自主执行任务"的存在。它能协同人类完成信息收集、分析、方案策划、代码生成、验证等全流程任务。
课程将运用过去三年积累的项目式学习经验，培养能够"驾驭AI代理"而非被其"支配"的人才。旨在使学员将AI代理视为规划、设计、分析各阶段的"协作伙伴"，而非单纯工具，从而掌握共同思考、创造的开发模式。
课程采用微软研发中的实验性元认知AI开发系统"Amplifier"。该系统通过支持知识生成与并行探索，为AI智能体执行更高阶的思维过程提供基础技术支撑。本课程将作为日本高校首例将Amplifier引入教学体系，使学员掌握AI代理运作机制，并具备自主设计与运用的能力。
通过实践"振动编码"（Vibecoding），培养学员与AI代理协同推进流程的开发模式。同时结合Claude Code、ChatGPT、Gemini等生成式AI，高效推进从企划到验证的全流程。运用过往课程积累的经验，培养生成式AI与AI代理的精准应用能力。
振动编程（Vibecoding）是一种将专业性描述工作委托给AI，使人类专注于"本质性问题"的开发手法。千叶工业大学于2025年度率先引入该模式，成功建立起让初学者仅用三个月即可完成产品开发的教学体系。
引入振动编程后，课程开课时仅17.6%的学员具备产品开发经验，短短三个月内该比例激增至45.6%，增幅达2.6倍。"语言直接转化为实体"的体验消除了技术壁垒，使六成以上零基础学员蜕变为"创作者"。不仅如此，持续多次开发产品的学员比例从5.9%跃升至18.4%，增长逾三倍。这表明Vibe Coding已超越工具范畴，成功塑造了日常化的"开发习惯"。更值得关注的是，学员的技术自信度提升46.3%，对Web3/AI的理解度提升44.5%，绝大多数学员从"缺乏自信"的状态跃升为能自主驾驭技术的 intermediate 水平。
通过Vibe Coding实现"不降低思考速度即可快速实现"的成果，仅2025年度单期课程就催生了75种产品。学员不仅成功利用课程中开发的项目获得实际融资，更在东京都主办的黑客马拉松中入围决赛。此外，校内应用程序的上线及实际应用案例的涌现，均证明该课程成果已直接转化为社会价值。
2026年度将以AI智能体为新引擎，进一步加速"振动编程"催生的爆发性创造力，携手AI智能体挑战更复杂、更宏大的社会课题。课程摒弃传统单向授课模式，采用"翻转课堂"与"项目式学习（PBL）"相结合的先进教学法。基础课程内容借助Udacity及亚利桑那州立大学（ASU）教材，由学员在家预习完成。课堂时间则聚焦实践性产出，如访谈结果分享、创意研讨、原型优化、成果展示等，最大限度利用有限的面对面时间实现深度学习。
学员将组成由在职人士与在校生混合的团队，直面真实社会课题。从问题发现、分析、设计、开发到验证，全程协同推进，最终完成可公开展示的原型作品。与多元背景成员的合作，直接助力学员掌握职场所需的团队协作能力。课程还引入基于区块链、NFT、智能合约等Web3技术的社区活动与游戏化机制，学员在亲身体验前沿技术应用场景的同时深化学习。本课程采用"理解→实践→发表"三阶段架构。前半段（第1-4次课）聚焦AI智能体时代的开发流程，涵盖AI智能体应用全景、课题发掘与深度探究、价值假设构建及GitHub协作基础。中段第5～10课时聚焦用例分析与迭代实践，涵盖创造力培养与学习方法、用例案例研究（4次）、中期成果展示、访谈准备与实践。后半段第11～13课时作为收尾与最终展示阶段，将完成商业计划书制作、原型与演示文稿完善，并举行最终成果发布会。课程周期为2026年4月16日至7月16日，每周四下午3点至5点（2小时），共计13次授课。采用线上翻转课堂模式，部分环节安排线下面授。可获得2学分，招生名额300人。
招生对象为对AI及Web3领域感兴趣的千叶工业大学本科生/研究生、其他高校学生及社会人士（限符合申请资格者）。申请资格要求：截至2026年3月31日年满18周岁，且满足以下任一条件：已完成高中（含中等教育学校）学业或预计2026年3月毕业；或经该校认定具备高中毕业生同等及以上学力者。
必备环境：需持有PC/Mac等设备（仅iPad或平板电脑不可）。同时需确保能访问各类工具（Discord、MetaMask、manaba、Google Drive、ChatGPT、Webex等）。
课程申请截止至3月25日。完成ID注册（申请预约）后，3月26日起将通过邮件通知具体申请流程。申请材料提交截止日期为4月3日。选拔及结果公布：4月3日～14日；注册手续：4月6日～14日；课程开课：4月16日起。
◆综合科学特论「web3／AI概论」
开课时间：2026年4月16日（周四）～7月16日（周四）共13次
授课时间：每周四15:00～17:00（2小时）
形式：线上（翻转课堂模式）
※含部分线下授课环节
学分：可获取（2学分）
名额：300人
主要学习内容：AI智能体应用、振动编程、项目开发、Web3技术
使用工具：Amplifier、Cursor、Replit、v0、Discord、GitHub等
招生对象：对AI及Web3感兴趣的以下人群
・千叶工业大学本科生/研究生
・其他高校学生
・社会人士（限符合申请资格者）
申请资格：截至2026年3月31日年满18周岁，且符合以下任一条件者：
・高中（含中等教育学校）毕业生或2026年3月预期毕业生
・经本校认定具备高中毕业同等及以上学力者
必备环境：
・能够访问各类工具（Discord、MetaMask、manaba、Google Drive、ChatGPT、Webex等）
・拥有PC或Mac等设备者（仅使用iPad或平板电脑者不可）
