菅公学生服于2026年1月27日公布了针对1200名初中高中生的生成式AI使用现状调查结果。数据显示约八成中学生的使用率达到80%，其中女生使用频率尤为突出。生成式AI是指能自主生成文本、图像及语音等内容的人工智能技术，随着学校教育的数字化进程正被广泛应用。
在生成式AI的使用场景中，"学习资料检索"占比约七成居首，其次包括"报告/作文灵感获取"、"兴趣娱乐"、"咨询/倾诉对象"等多元用途。值得注意的是，约五成女生将生成式AI作为倾诉对象使用。
在课堂教学与作业中的应用场景里，"获取思路与结构提示"以63%的比例居首，"修改个人文章"、"仅用于信息检索"等学习辅助功能也得到广泛运用。但约两成学生承认"直接获取完整答案"，暴露了其被用作省略自主思考过程的捷径。
性别差异方面，女生"经常使用"的比例达46.8%，比男生高出10个百分点以上；而男生中"偶尔使用"的比例最高。年级差异方面，初中生与高中生在使用经验和使用场景上差异不大，表明该技术已得到广泛普及。
生成式AI自2022年11月ChatGPT发布后迅速普及。凭借对话式自然交流的特性，对中大学生而言，其功能已从单纯的搜索工具拓展至梳理个人想法、倾诉烦恼的对象，使用场景呈现多元化趋势。本次调查于2026年1月通过网络调研实施，由菅公学生服公司主导，委托Neo Marketing执行。调查对象为全国1200名初中生与高中生（男女各600人）。调查结果已刊载于该公司调研报告《Kanco Homeroom》第240期。
