该调查于2025年11月5日至11日期间，面向注册使用该公司家长应用"学习手册"及辍学信息网站"辍学生活导航"的小学一年级至初中三年级家长实施，共获得2,240份有效答复。
关于子女就学状况的提问中，"曾经历过拒学"占5.5%、"目前无法正常上学"占5.3%、"存在抗拒上学等征兆"占25.6%，显示约四成子女存在拒学经历或征兆。需说明的是，此项问题仅限于"学习手册"注册用户中的中小学生家长作答。
关于出现拒学或相关征兆的原因，不同学段呈现不同趋势。小学生群体中，"因发展特性导致的焦虑或疲惫（如感官过敏、注意力涣散等）"占比最高；而中学生群体中，"早晨起床困难"、"身体状况不稳定"等生活节奏或健康问题成为主要原因。同时数据显示，许多案例中还存在朋友关系、师生关系等多重因素叠加的情况。
关于自由学校的使用情况，在有子女经历过拒学或出现拒学征兆的家长中，约八成表示"从未使用过"。不使用的主要原因中，"费用过高"占比最高（41.5%），其次是"不确定能否促进返校或升学"（29.3%）和"孩子本人不愿去"（26.8%）。另一方面，若仅限于当前子女处于拒学状态或存在拒学征兆的家长，认为"若条件允许愿使用"的比例高达七成，显示出较高的使用意向。
关于对自由学校的期待，小学生家长中"提供与同龄人交往的场所"（73.6%）和"创建校外安心居所"（72.6%）两项均超过七成。初中生家长则以"提供重修等学习支持"（72.4%）为首要诉求。
关于就学形式，中小学生家长普遍倾向于"混合式"（线下与线上结合），其中小学生群体对"以线下为主"的模式支持率与混合式持平。此外，家长对政府及地方自治体的支援诉求中，"费用补贴"占比最高，同时也有呼声要求建立"官方认证制度"及"衔接升学就业的支援体系"。
调查结果凸显出当前社会认知：拒学现象并非个别案例，而是广泛家庭可能面临的课题；同时鲜明反映出家长对丰富学习选择及完善支援体系的强烈诉求。
